“好啊。”
“恬恬小百科，你上次说的那个电影叫什么名字来着?”
“?”
“就……你反复演练背诵，这辈子都不会忘的那个。”
“叫我第一名”孙恬恬忽然懂了。
“嗯，咱们就看这个。”
他打开家庭投影仪，调出影片后，又把灯都关了，营造出观影气氛。
旁白伴随着小男主布莱德的怪叫声拉开序幕，妥瑞症(抽动症)使小男主备受同学们和老师的嘲笑，尤其课堂上，他会不受控制的抖腿怪叫，引发阵阵不友好的嘲笑和老师的无奈怒视，自此他非常讨厌上学，注意力难以集中，随后画面切到小布莱德长大成人的画面。因为是英文对白，中文字幕，播到这里时，孙恬恬主动给赵诚阳解说，轻声告诉他如果有看不懂的，可以问她。赵诚阳眼睛一眨不眨的盯着屏幕，也不知听没听得进去，轻轻点了下头，接下来孙恬恬会在一些剧情转折点时言简意赅的解读给他听，尤其播到校长把小布莱德叫到讲台上那番睿智对话，使布莱德得到接纳和鼓励，并萌芽出做教师的梦想。这场景和对话，赵诚阳觉得非常非常熟悉，他忽然转头看孙恬恬，嚅嗫很久，却最终什么也没说，再转过头看电影时，却眼眶湿润。
布莱德的面试教师之路坎坷异常，被校长无情的嘲笑击溃而失声痛哭，他烦躁的撞座椅、拍方向盘发泄愤懑，但之后再次调整心情，继续求职之路。
影片结尾，三个小朋友分别说了短短三句话：你学会了坚持到底，你学会了不让残疾阻止你，你学会了不被残疾打到，简单明了却震撼人心。最后影片画面停止在男主手举奖杯满脸挂着灿烂笑容那一刻，随后温情欢快的音乐声中缓缓切换出真实的布拉德科恩的照片和教学的场景照片，孙恬恬转头去看赵诚阳，他早已泪流满面。
第 30 章
孙恬恬轻轻抱住他，低声说：“诚阳，这部片子是根据真实存在的布莱德科恩改编的，他现在美国的亚特兰大教书，是一位非常非常出色的老师，我记得你说过，你将来想成为一名医生，治病救人。”赵诚阳泪光闪闪的点点头，孙恬恬继续道：“那就不要放弃自己，更不要放弃梦想。”
“孙老师，谢谢……”
谢谢你从来没有把我当怪物看，还引导同学们公平正常的对待我，谢谢你在我爸爸妈妈放弃我时，依然拽着我的手，谢谢你千里迢迢来到家里救治高烧不退的我，谢谢你牺牲时间花费金钱抱着治好的渺茫希望带我到大城市寻医问药，谢谢你。
***
杨翊从始至终一言不发，明明是温馨励志的正能量大片，可他却看的压抑，有什么东西堵在胸口，懑堵难平。他闷闷的拿起手机下意识搜索片名点击社交平台的影评。
当然大部分网友表示很励志很感动，其中也有表达流畅条理清晰的科普帝：
“社会对于抽动症等罕见疾病教育的稀缺导致大众很少有人理解这种病症，多数人遇到这种病患由于无知大都表现出诧异、嘲笑或者讥讽等等，即使有人能够理解，但长期处于聒噪的环境中，依然会倍感烦躁难受。相反，固式思维还没有成形的小孩子却可以更从容更自然的接受抽动症，他们单纯稚嫩，看待问题往往没有那么复杂，没有同情更不存在嘲讽，对饱受疾病折磨的病患来说，更能感受到温情美好。”这文化人说话就是不一样，总结的挺到位，杨翊心里嘀咕着又翻了几条才收起手机起身。
“快10点了，睡觉吗?”他朝两人问道。
孙恬恬点点头，刚要站起来，赵诚阳拉住她，“孙老师，我想自己再看一遍，行吗?你和杨叔叔先去睡。”
“可是已经很晚了。”
“我还想看……”
孙恬恬看了眼杨翊，他轻轻点了点头，她只好答应。
杨翊走过去告诉他看完应该怎么关，然后那着行李箱拉着孙恬恬打算回屋。
“我睡客房吧，你和诚阳睡主卧。”
“那不行，你是这儿的女主人，怎么能睡客房呢!”还不是好吧。
“那……我睡主卧，你和诚阳睡客房?”
“那更不行，我是这儿的男主人，怎么能睡客房呢!”
“……”她总算知道他想干嘛了。