“这?”校长有些为难了。人家已经达到这个水平了，不让跳级也说不过去啊。
校长想了想，说：“那好，你等一会儿，我这里有两套题，刚好是中心小学的期末考试题，你做做看，先说好，达不到要求不能跳级啊。”
乔青莲高兴应道：“好。保证能做到。”
校长站了起来，拿出两套试卷，说：“你坐在这里做题，我去问问情况。”
乔青莲拿出笔，铺开卷子开始做题。
校长拿着乔青莲写的作文来到一年级二年级，找了几个尚家营的学生问了问情况，事实果然像乔青莲写的那样。
有一个学生还说，工作组的方主任还在大会上表扬过尚德忠的父亲和母亲，说他们培养出一个好孩子。
那这件事就是真的了。
接着，现在又来到四年级二班，告诉乔青莲的班主任，乔青莲要求跳级。
乔青莲的班主任姓鲁，从三年级升上来的，乔青莲是她在三年级的得意门生。
鲁老师听说后有些惊讶，她马上提出反对，理由和校长说的当然一样，跳级会影响以后基础知识的巩固，会使连续性中断。
校长说：“这孩子说，可以出题考她，数学达到一百，语文达到九十五。”
鲁老师问：“她真的这样说?”
校长笑着说：“达不到她就老老实实地回你班上啊。”
鲁老师笑了，数学一百，语文九十五，哪有这么容易的?
校长找到赵老师，如今他还是代四年级一班的课，没有往上升。
自从蒲河重点中学招生以来，五年级的两个班的老师就固定下来了。
每一届都是他们在把关。
校长问道：“上半年，你班的尚德忠表现怎么样?”
赵老师笑了：“他呀，调皮捣蛋，是个孩子王。鬼板眼多，惯于背后指使人。”
校长皱了皱眉头。
本来是个坏典型，如果在全校大会上表扬了，如果再搞坏事怎么办?那不是自己打脸吗?
第七十章 作文表扬
校长有些犹豫了。
赵老师问：“校长，你怎么问起这个尚德忠来了?”
校长说：“他救起了落水的乔青莲，乔青莲写了一篇作文表扬他，还交到我这里，要求表扬他。作文写得确实不错，绘声绘色的，很生动。”
赵老师说：“表扬就表扬呗。就当成优秀作文用大张抄写下来，贴在黑板报那里，让学生们自己看啊。大会表扬我看就算了。怕他哪一天给你捅个娄子出来，那就麻烦了。”
此言正合校长心意。
校长笑道：“这个办法好。还是你点子多。”
赵老师得意地笑了笑。
校长继续往前走，来到了现在的五年级二班。
他叫出了班主任，数学老师程老师，大致说了说乔青莲的情况。
程老师眼前一亮：“真的，有这样的天才?一个暑假学了四年级整本书?”
校长说：“是啊。我拿出了中心小学的两套期末考试题，让她做一做，数学一百，语文九十五，达不到的话，就不答应她跳级。”
程老师可不想失去一个天才的学生，忙求情说：“快别!数学九十分就够了，那套题可比我们学校的期末考试题难多了。就算是尚清华和乔清泉做，也不一定是满分呢。”
校长挥挥手，说：“到时候再说。两节课以后，你和付老师到我办公室来，看看她做得怎么样?到时候你们再决定要不要她吧。”
程老师喜得合不拢嘴：“好，我一会儿和付老师说说。”
校长在校园里转了几圈，回到校长办公室，却看见乔青莲站在门口等着他。
校长问：“怎么不做题了?”
乔青莲说：“报告校长，我已经做完了。”
校长有些吃惊：这还不到一个小时，全部做完了?不是两个小时的题量吗?
校长大致看了看，应该不错。
他拿着试卷就去找程老师和付老师了。
听说是一个小时不到做完了两套题，两个老师都有些吃惊。
待到看完试卷，数学程老师说：“好，实在太好了。满分。”
语文付老师也说：“做得太漂亮了，满分。”
校长笑道：“语文也给满分?作文呢?”