屈辱和愤怒绞碎了她的五脏六腑，她魂灵出窍般跑出教室，雾已经散了，阳光很刺眼，仿佛无数利箭射来，一瞬间就千疮百孔。
她气息奄奄回到家，恍恍惚惚的，恰似望乡台上的鬼魂回到了臆想的家园。客厅里妈妈姑姑二婶正陪慧欣聊天，气氛温暖如春，所以她带来的寒流格外明显。
“珍珠你怎么回来了?”
千金先走向她，被她一言不发绕开。
这时珍珠眼里只有母亲，害她沦为残兵败将的罪魁祸首。
“妈妈!谁让您给尤吕红送礼物了?您实在太蠢了!”
她蹦跳着嘶吼着，直如冤苦的厉鬼。
佳音惊诧不已，她刚刚才帮女儿善了后，反被她破口大骂，也很气恼。
“你怎么了，大白天的学什么鬼叫?”
珍珠眼睛更红了。
“我又没做错事，您为什么向那疯婆子低头，就这么没有骨气和自尊吗?我的脸都被您丢尽了!”
“我做错什么了?我还不是为你好，想让你们老师喜欢你!”
“谁稀罕被那疯婆子喜欢，您做事为什么老这么想当然，一点不顾我的感受!”
不明真相的人单听这番对话很容易做出片面的判断，千金就是，她愤然责备侄女：“这丫头是不是疯了，你妈妈怎么不顾你感受了，真是养出一条白眼狼。”
美帆相信珍珠不会无故发飙，劝道：“还没弄清楚是怎么回事呢，你先别插嘴。”，她上前抓住珍珠，试图让她冷静。
“珍珠，到底受什么委屈了，快说给二婶听听，二婶为你做主。”
这是珍珠激战半日以来感受到的第一缕温情，冷热夹击，她的心开裂了，捂住脸失声痛哭。
慧欣从美帆手中要过抚慰权，搂着女孩儿的肩膀轻柔地哄：“珍珠，来，到慧欣奶奶家去玩会儿，有什么委屈跟奶奶说。”
珍珠来到慧欣家，哭哭啼啼讲述上半天的遭遇，倒光心里的垃圾，感觉舒服多了，可垃圾残留的臭味仍旧困扰着她，令她愁眉不展。
慧欣以前是老师，惯会开导人，拿出专业技能对她进行心理辅导。
“珍珠，这件事不是你的错，也不是你妈妈的错，我相信你妈妈是真心爱你的，去给老师送礼并不是要拆你的台。你们那个老师估计有严重的心理疾病，通过控制他人来满足自身的成就感和权威欲，说白了就是个极端自私的人。她在学校对其他老师和校领导是个什么情形?”
珍珠冷哼：“她可会拍领导马屁了，见了主任和校长笑得跟个烂番茄似的，对其他受领导器重的老师也是，全都有说有笑，生怕别人不喜欢她。”
尤吕红变色龙似的嘴脸也是她恶其为人的重要因素，那隔着黄浦江也能闻到的恶臭下定是腐烂入骨的人品。
慧欣点头：“那就是了，她小时候一定受过很多压迫和歧视，形成了这种欺上媚下的性格，对比她弱的人就肆意凌、辱，对比她强势的人就阿谀讨好，这是个很可悲的人，你应该同情她，或者鄙视、无视她也行，别为了这种人破坏自己的情绪，更不该把气都撒到你妈妈身上。”
童年经历会扭曲一个人的心理，随着时间推移，受害者会演变成凶手，靠变本加厉的发泄来补偿自己曾经受到的伤害。
珍珠费解：“慧欣奶奶，这种心理变态的女人怎么能当老师呢?她以前在西部小县城里教书，据说年年得先进，真不敢想象那些学生是怎么被她压迫的。”
慧欣叹气：“我们国家对教师心理素质的考核还不到位，难免会混入一些不合格的人，加上很多学校只重视学生的分数和升学率，不怎么关心他们的心理健康，于是就让你们班主任这号人大行其道了。”
“我觉得有那样的老师，学生一定会留下心理阴影，我这么强壮的心脏都受不了，更别说其他人。”
“那是因为你个性特别强，不像别的学生容易驯服，她觉得你挑战了她的威严才着重打击你。”
“那您说我这样错了吗?”
珍珠瞪大双眼，浓密的睫毛还湿漉漉的，但目光倔强有力，一点也不楚楚可怜。
慧欣笑道：“不能说错，但也不是全对。有个性是好事，可是个性太强会打破与外界的和谐，郑板桥有句话叫‘聪明难，糊涂亦难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。’，你知道是什么意思吗?”