每当周梨花战胜了娘的无理取闹，看到娘束手无策的样子，他就觉得内心里那个小男孩也战胜了压迫他的娘亲。
刘建设内心会随着周梨花的胜利，也跟着有一股隐晦的痛快感;周梨花泼辣的反击，让他觉得自己内心里瘦弱的小男孩像周梨花一样击败了无可撼动的巨人，他隐约有种成就感。
所以刘建设不再阻止周梨花吵闹、耍泼、耍横，就算娘要他出手管好自己媳妇，他也不理。
刘建设发现，当周梨花刺自己母亲一刀时，他并不伤心，他反而有一种隐晦的爽快感，感觉自己大仇得报。
从此之后刘建设不再像个傀儡人，不再被小时候累积的恐惧驾驭;不再娘亲说什么，他就做什么，不再像之前一样只能反射性地尊崇母亲的要求。
当刘建设发现自己内心那个无法打倒的巨人，竟然被一个弱女子刺伤，他的恐惧忽然就消失了。
娘也不过如此，没什么好怕的，刘建设内心那瘦弱充满恐惧、只能被欺压的小男孩，渐渐地消失...
现在刘建设过得可痛快了，他不再理会母亲的话语，也不再忍让着大哥。
刘建设发现就算自己反抗自家母亲，娘对自己也无计可施，现在这样过日子，可是比过去松快许多。
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开学第一天，李家四人走进五年级教室，在教室中间找位置坐下，李乐乐看着同班同学，发现九岁的自己在众人中显得相当矮小。
在前世，小学五年级的孩子约莫十二岁，可是这班的孩子，年纪约在十五、十六岁，而且班上大部分都是男孩。
本来以为李卫国十五岁才读五年级，算是晚的，没想到农村孩子读书晚，再加上学校已经停课很久，导致这个班级的学生年纪都和大哥差不多。
这间小学是附近四个大队一起办理的，招收一到五年级的学生，学校里的教师大部分是知识青年;四、五年级由高中毕业的知青教授，一到三年级由初中毕业的知青负责。
五年级的学生非常少，一共只有二十几人。这时候乡下对教育并不看重，大人们一般只会让小孩读个两、三年的书，学会识字、算数，大伙就觉得够用了。
这个时期的农村，很难透过教育到城里找到一份工作。
城里的初、高中生本来人数就太多，城里人自己都找不到工作，政府必须搞知识青年下乡的活动，连高知识的城里人都被赶到乡下务农，读那么多书做啥......
不过有个办法可以解决目前这个问题，李乐乐希望透过这个办法，帮兄姐们找到城里的工作，
现在可要抓紧时间，不然就来不及了........
“停课这么久，今天第一天开课，班上有新同学也有旧同学，不过停课太久了，应该有人忘记同学的名字了，所以大家再自我介绍一次........”
张文谊看着台下的学生，差点感动得泪流满面，幸好学校重新开课，他又可以回教室教书，不用再做那些辛苦的农活。
那些农活对他而言既辛苦又只能拿很少的工分，在学校教书既轻松又能拿满工分。
凭他那拙劣的务农手法，队上能给他八个工分，都是看在他是学校老师的份上，可怜他了。
张文谊开始第一天的教学.........
“去学校还习惯吗?”李晓红工作回来后，好奇地询问。
外婆王芳和舅舅李伟忠一边在院子做杂活，一边竖起耳朵听着。
“习惯，今天碗我们只自我介绍、发书、老师只上了一点点的课程。”老大李卫国回答。
“老师会不会很凶?”李晓红有些担心，听说有的老师很爱打人?
“.........”李乐乐满脸黑线，就算很凶，第一天也看不出来。
四孩子知道家人的好奇和担心，开始七嘴八舌地讲起学校状况......
第一次期中考后，张文谊发现了几个好苗子，李家四人这次每科考试都在九十五分以上。
李家兄妹虽然跳级，可是成绩竟然比班上的同学都好!
张文谊有些开心，这一次小学升初中考试，他们学校终于可以会扬眉吐气一番，这次他们学校总算能多点人考上初中。
张文谊非常兴奋，虽然乡下人不重视升学率，不过农村还是有懂行道的人，升学率高一些，他的饭碗也能稳一些。
张文谊除了教授课本内容，他还跑去废品回收站，找了几本习题。张文谊把习题写在黑板上，让学生增加做题的机会。