“由此案例，我想给大家两个提示：第一，遇到一个新的问题，首先要运用自己的知识储备去进行逻辑推理和分析，而不要受其它人暗示的影响，哪怕这个人是权威、是亲人;第二，不是所有的问题都有标准答案，最适合当下的选择，就是最好的答案。”
“ok，大家还有什么问题?”
关芮成说着合上了教材、同时关上了投影仪，准备下课。
“老师，您刚才说同学们都有进步，我认为有进步就应该有奖励。”一个同学站起来大声说道。
“当时的规则是胜者有奖励。”关芮成微微笑着，脸上一片温润，声音里却依然坚持。
“老师，当时有四组，我是第四组，我的答案是正确的。”一直没有说话的裴宝儿突然举手发言。
“哦?”关芮成饶有兴趣的看向她。
“我的答案在笔记本上，乔安老师可以作证我进课堂后没有修改过。”裴宝儿说着便将打开着的笔记本，平平的举到了乔安的面前。
乔安接过笔记本，看向关芮成，在他求证的目光里，轻轻点头。
“麻烦拿过来我看一下。”关芮成将手伸向乔安。
乔安不禁摇头，拿着笔记本快步走了过去，在将笔记本交到关芮成手里的时候，认真的说道：“确实没改过。”
“我知道。”关芮成点头：“谢谢。”
乔安轻挑了下眉梢，转身利落的回以裴宝儿身边坐了下来。
关芮成低头翻看着裴宝儿的笔记本，最后简单的答案，她是用了整整一年的时间才得到的，中间各种想法都有，草稿显得凌乱，中间还有从教材上抄下来的概念和思路，看来虽然没上课，还是认真看了书的。
“ok，老师可以兑现诺言，你要什么奖励。”关芮成继续往后翻，看到许多凌散的首饰绘图，越往后越奇怪，竟出现机器人的零件、或者干脆有整体的机器人素描。
关芮成抬眼看向裴宝儿，脸上的表情有些严肃。
“我……”裴宝儿看他脸色变化，用力的回想笔记本里可否有不能让他看到的内容，笔记本的每一页在她的脑袋里快速翻过后，她确认笔记本里只有读书笔记和设计图，当下略显慌张的情绪慢慢平静下来，睁大眼睛看着关芮成，沉静的说道：“这个机会我交给班长，去年她说要为同学牟福利的。”
“哦?”关芮成慢慢合上手中的笔记本，抬头看了裴宝儿一眼后微微笑了笑，还没等他开口说话，同学们便哄叫起来：
“关老师，手机qq微信报上来!”
“关老师，身高体重三围报上来!”
“老师老师，家庭住址恋爱标准报上来!”
“……”
在裴宝儿说出将机会交给班长后，全班都沸腾了，乔安见着只觉得有意思--她是真的没遇到过这样的场面。
------题外话------
1。乔安这叫见识人间烟火，也看到关老师在军营之外最真实的样子
2。宝儿在学校里，比在家里要平和太多了，也有学生的样子，我个人还是希望她回校园的，与外界更多的接触，有利于她早日走出自己的情绪
3，qq书城那边很多读者说文章看不懂，大约是两条分开的线，大家不知道其中的相关性，好吧，单线思维也没有关系、没有关系，看得懂就看，看不懂就弃吧，别留言了
chapter116关老师的秘密
“关老师，这次可不许耍赖……”
“好。”
就在所有同学都想着关芮成会用什么理由来耍赖时，他却爽快的应了下来。
随着关芮成清雅的声音响起，同学们立即欢呼了起来，有同学跑到讲台上，迅速的将黑板上的字擦干净，然后将大家想知道的问题，一个一个的罗列在了黑板上。
关芮成微微笑着，从容的合上手中的笔记本，并将其放回到自己的课件一起后，转身看着同学在黑板上奋笔疾书，问题一个比一个怪。
“一共有四组，一组一个问题，一共可以提四个问题。”关芮成笑笑说道。
“啊?”同学们不禁泄气，写字的同学转过身来，一脸郁闷的看着关芮成。
“每组安排一个代表将问题写在纸条上就好。”关芮成轻轻点头，示意这位同学可以回座了。