晚上的时候没有事情，乔波就会带着旖晓在楼顶上看星星。
旖晓：好久没这么看星星了，以前在奶奶家看过，乡村的星星真的好好看，可惜城市里都看不到。
乔波：那就多看看。
旖晓轻轻靠在乔波的肩上，静静地享受着属于他们的二人时光。
旖晓一直都比较期待平静安逸的生活，以前和旖雪说的向往也并不是完全开玩笑。这种和自己心爱的人一起过着采菊东篱下，悠然见南山的生活真的是她所期待的。
旖雪的音乐课也在进行着，白天会教孩子们唱歌，也会教他们一些基本的乐理知识，小孩子们虽然不懂，但学的还是挺认真的。旖雪他们就住在学校的宿舍里，和孩子们住在一起。
晚上旖雪一个人在外面练琴，却不知有个小女孩一直在边上安静的看着她，被她的琴声所吸引。等到她练完琴回头时才发现那个小女孩已经靠在柱子睡着了。
旖雪一看是和自己住在一起的小女孩，虽然不忍心，但也只有把她们叫起来回房间去睡。
回到房间里，那个小女孩小女孩说道：郑老师，我是婷婷。你琴拉得真好听。
旖雪：真的吗?那老师有时间教教你好不好。
婷婷：真的吗?
旖雪：当然。
后来每天晚上旖雪都会教婷婷练琴，从最基本的指法开始教，旖雪发现婷婷真的是个很聪明的女孩，一教就会了，这几天已经能够比较好的把单音拉出来了。但是旖雪也知道，山里的孩子学琴不是一件容易的事情，家里的经济负担不一定承受的了。像尔雅那种幸运的小孩毕竟还是少数。但旖雪真的很喜欢她。
晚上等小女孩们睡了，旖雪给思远打了电话。
旖雪：我在支教的过程中发现了一个很有音乐天赋的小孩，八九岁的样子吧。
思远：怎么了?
旖雪：我教她拉琴就教了几节课，她基本都掌握了。我想把她带到江城去。
思远：可是你带到江城去之后呢?你自己教她?你还有乐团，还要上学，哪有那么多时间。而且她自己的意思呢?去了江城学怎么办?你想过了吗?
旖雪：没有，我只是觉得她真的很有天赋的，自己也愿意学，每天晚上缠着我教她。住的话假期可以住我家，假期本来也没有什么事。开学以后就让她去附小呗，离我也近。
思远：说得容易，去附小哪那么简单，她过来就只能是借读了。你这个是不是太冲动了。你还是仔细考虑一下吧!她过来读书的费用问题怎么解决?你自己都在读书，难道向家里开口解决吗?
旖雪：所以，你不同意。
思远：我觉得你太冲动了，你先去小女孩家里和她家长商量过之后再说吧。我还在值班，不说了。
说完思远就挂了电话，不是他不支持，而是这中间太复杂了。
旖雪挂了电话一个人在屋外站着，看着黑夜里的校园，空旷的田地，更加坚定了自己的想法。
第二天没课，旖雪和一个社员一起去了婷婷家，婷婷家在几公里外的一个村子里，家里有爷爷奶奶和弟弟。爸爸妈妈在外打工。旖雪说明了来意，可爷爷奶奶并不懂这之间的弯弯绕，自然不会同意。旖雪感到很苦恼，只好向婷婷的班主任求助。婷婷的班主任倒是觉得旖雪的意见可行，只是费用的问题还有读书的问题还是需要再商榷。
最后婷婷的班主任出面让旖雪先把婷婷带到江城生活一个月看看，不行就把婷婷再送回来。
婷婷自己也很高兴，她一直很喜欢音乐，只是没有机会，现在机会来了她要好好把握住。
很快，两周的支教就结束了，临别时孩子们非常不舍，抱着这些大姐姐大哥哥哭了。旖雪带着婷婷回了江城，旖晓和乔波回了学校，由于思远还没放假，旖晓就一个人踏上了开往江城的动车。
作者有话要说： 突然想快点完结了，肿么破?
☆、女孩婷婷
婷婷被旖雪带回家以后，妈妈并没有说什么，只是说以后遇到这种事要先和家里打声招呼。
旖雪带着婷婷参观了家里，然后把她安排在自己房间的小床上。
想着这几天思远都没有理她，那天还挂她的电话她就有点生气，也不想理他。
第二天旖晓回来了，看着和姐姐一起的这个小女孩还是很意外的。
旖晓：姐，这小孩是谁?
旖雪：我支教的那个学校的小孩。
旖晓：那她怎么来这里了?