“既然大家都已经签订了合同，现在你们就是常春藤书院的自己人了，也不怕告诉各位，这个合同只是为了更好的尊师重教的一种保证手段而已，请大家不必放在心上。只要你们好好干，书院是不会亏待各位的，具体的奖励跟福利，大家在合同里都会找到详细说明。”
花见的合同里，可不光涉及了给名师的金钱，还有隐形的福利，比如如何帮助他们提升自己，针对他们各位的爱好有专项的资金为期打造个性化工作室，在研究成果方面有最大权限的自主性等等。
第605章 名师下乡2
605.第605章 名师下乡2
名师也看到了这些隐形的福利，不过他们都没有怎么放在心上，毕竟他们不觉得村姑有那个能耐，能做到这里面写的这一切。很多年之后，他们再回头来看今天，才知道当初他们错得有多么离谱，也特别庆幸他们选择了当常春藤书院的夫子。
有了名师的加盟，常春藤不再像之前，只有花见一个夫子，不过让学生互为夫子的传统，花见将其保留了下来，每个星期抽半天的时间专门让学生当夫子讲课。
学生们到很好的适应了有新夫子，但是这些名师却不适应花见的上课时间表。
原来花见采用的是现代的教学时间安排，比如一年分为两个学期，每个学期结束有两个假期：暑假、寒假。每个学期又分为多少学习周，学期中途有期中考试，学末有期末考试。在学习周期间，每周七天又只有星期一到星期五才上课，周六、周末都是双休不上课。而上课的一天，又分为早自习、上课时间段、晚自习等等。而上课时间段，花见有按照异世科考科目的要求，分了时间段分别安排这些科目的教学，对老师的要求，不光是指导这些学生参加科考，还有实验课、动手课、劳动课，体育课、音乐课等等。
虽然名师开始不适应，不过他们都是有才能的人，经过一周之后，他们就适应了花见这种教学安排，虽然他们对花见的教育理念不完全赞同，但是他们拿着花见发的工资，对其不满也暂时放了下来。
花见不是一个霸道的人，但是在对书院的问题上，她却难得霸道了一回。书院刚起步，不需要那么多杂音，现在是书院定位、核心理念形成的最关键的时刻，关系到书院未来能走多远，如果她也是身在这个时代，见识有限，她肯定不会这么霸道、独裁，但是她是来自现代，有不一样的见识、眼界，为此她决定了，书院的前期都是她一个人说了算。
人和人就是这样，在意见达成合作的共识下，一方霸道一些，另一方就要妥协一些，名师和花见就是这样的关系。
人才是最重要的战略资源，花见如此不遗余力发展常春藤书院，就是想要培养火鸟村的人。
自从名师来了之后，她大部分时间都花在了书院。
名师一开始还看不起花见，一个村姑，居然也敢在书院指手画脚，但是跟她共事之后，从她的言行举止之中，他们都学到很多不一样的东西，对她刮目相看之余又对她多了赞叹、钦佩。花见也跟这些名师学到了很多东西，这些东西能让她在异世生活的更加如鱼得水。
经过一段时间的交流，他们对彼此都有一定程度的了解，可以说算是磨合成了愉快的合作关系，因为他们互为夫子，互相尊重，还有一个共同的目标——将常春藤书院建设好。
即使有这些名师教育书院的学生，花见还是保留了晚上教育村民的习惯，只要她有时间，她都会给大家讲一讲课，有时候不讲课，只是听大家说一说最近的学习心得。
第606章 全村学习热
606.第606章 全村学习热
名师试着听了花见一堂课之后，他们也自发加入了进来。常春藤的晚自习就变成了交流会，大家聚在一起讨论学到的知识，生活中出现的问题，感兴趣的话题等等。
这还不算，花见还请能工巧匠，作为书院的兼职老师，偶尔给大家上上课，全当挖掘兴趣爱好，增加大家的动手能力，效果也是不错的。
火鸟村形成了良好的学习风潮，老少都有了学习的习惯，更别说青壮年，特别是在学龄的少男少女，那是书院最主要的生源，在这种风潮的带动下，人们尊师重教，爱智求真，逐渐出现了一批有理想、有抱负、有才华、有希望的村民。
花见很高兴看到火鸟村这样的改变，只有村民骨子里发生了变化，内在真正有了涵养、学识，他们的生活才能从根本上得到改善。