“哼!”方娴薇狠狠瞪了她一眼，也不知道为什么，火气竟然真的消散了一些。
“当时赵诗曼来找我问问题，我直觉有问题，这不一时情急才推到你身上了嘛!”
听到这话方娴薇眉头又是一竖，“你觉得有问题就推到我头上?”
“不不不!”杜清圆头一回发现方娴薇是这么难缠，“咳，这不是你这么厉害，赵诗曼那种级别的给你一下子不就打发了!”
“你是不知道哇....”方娴薇一个激动，突突地说着赵诗曼这些天是如何一有空就跟着她的。
杜清圆一边安慰着她一边在心中暗自庆幸，这么个麻烦精，还好那天她机灵推给了方娴薇。
“你说，定安那些人到底想做些什么?”她真是烦不胜烦了。
杜清圆突然正色下来，“我也不知道，不过我总感觉他们不会安分的!”
而事实也就是这样，当一日的经义课上，李行健提出要学生们自学的时候，径庭的学子一脸平淡，看来是习之为常，但定安的人明显一愣。
自学?
夫子真不是在开玩笑?课程已经如此紧张，夫子为何还要他们浪费时间自学?他们自学要学些什么，怎么自学?
这其实是惯例，径庭每旬至少要空出两节课的时候来让学生自学，目的就是为了让学生自主发现问题，并利用现有的资源去查询解答问题，最后再让学生们将他们自学的结果放一起讨论。
每个人看事物的角度不同，得出的结论自然不同，让学子们一起讨论交流，更能集思广益，开拓他们的思维。
但是定安的人显然非常不适应这种学习方式，而这种情况显然不止发生在地甲班，径庭四个班级的定安学子都或多或少地表现出了一些不适应。
不知从什么时候开始，书院中的气氛开始渐渐紧张起来。
而事态在言礼他们的推动下进一步升级。
当天甲班的夫子再一次要求他们自学，并在第二天根据他们学习的成果交上一篇术论。
定安的学子终于忍不住了，首先出声的是言礼：
他紧促着眉头，脸上隐隐带着些不满，“夫子，贵院在我们到来之后突然推行这样的教学方式是否有失公允?我私以为径庭与定安一直是友好合作的关系!”这话实有些咄咄逼人，意思就是，你们书院这样难道不是对定安的一种公开布诚的挑衅吗?
夫子什么大风大浪没见过，怎么会被一个小孩子唬住，他老神在在地答道：“不用质疑，径庭在你们定安来之前就已经推行这样的教学方式，你们可自去查证!”
给他一句话堵了回去。
言礼自然是不能和夫子顶嘴的，只能十分不甘地坐了下去。
或许也的确不能怪定安的学子们不能适应，实在是因为两个书院的教学方式并不相同。
径庭学风自由，书院更加注重培养学子的自主学习能力，也并不局限他们的思维，教学方式多变，不拘于一格，所以径庭出来的学子，最后能一路考中进士的比例绝对占庆阳府三大书院之首。
但是定安就不同了，定安建立时间晚，但是近几年发展却十分迅速，这完全归功于他们的教学方式，定安的夫子上课讲的内容都十分详细，恨不得一块内容掰成八块塞进学生的脑子里，学生的课业也十分得重，高压的学习任务虽然加重了负担，但是不得不说，的确有一定好处，就是定安学生的学习基础十分得扎实，这就导致定安学子得中贡生的比例十分之高，甚至已经超出径庭。
但这种教学方式导致的后果就是学子明显后劲不足，开拓性思维不够，依赖性强，所以对于会试这种选拔层次更高的考试，其结果也就差强人意，但是对于一般家庭来说，孩子能中贡生已经是祖上烧高香，哪里还能奢望进士，故而还是有大批的家长将孩子往定安送，这也是定安这几年发展这样迅速的根本原因。
之后自习课的时候，言礼眼睁睁的看着那些学生两个三个的聚在一起，交头接耳，班级中连个夫子都没有，他的脸色十分难看。
在他看来，径庭这样全无秩序，学风散漫，简直是在浪费时间。
他终于忍不住，愤然站起，怒道：“我对贵院的教学方式实是不能苟同，哪有书院上课连夫子都不在，全由学生自己琢磨，难道书院不怕学生走了岔路，这样自由散漫，岂非耽误了我们?”