“一定尽力！”
“你俩这是在托孤呢？”
三人互相看了一眼，哈哈大笑。
送走了小灵通，天色还早，赤红色的晚霞盘踞在整个天空，流云似水围绕在他们头顶，史记和林以南并肩走在通往村口的huáng土路上，各自想着心事。
路过村口的大石头时，史记忍不住笑出了声，“此处有救命之恩，多谢大侠！”
“举手之劳，不足挂齿。”林以南从沉思中回过神，顺嘴接道。
两人明显都没少看武侠片。林以南笑着接过话茬，突然眼角瞥见不远处有几个人鬼鬼祟祟似是在偷窥。他按兵不动，依旧和史记说说笑笑往学校走去，那几个人果然也跟了上来。
宿舍门一开，林以南不等史记说话，顺势将人一起带入了屋内，随手关上了房门。
“大侠，你这是要做甚？”
“嘘。”
那几个人佯装镇定地走了过来，走到宿舍区的时候正好碰到校长。众人偷偷对视一眼，然后围着校长走了上去，七嘴八舌地问，“校长，我家孩子最近怎么样？”“我家的呢？”“还有，还有我……”
只是其中一人站在最外侧，一边笑一笑斜着眼睛瞥向史记宿舍的方向，显得整个笑容十分诡异。
史记不自觉地往林以南身旁挪了两步。
“没事，别怕。”
真的没事吗？林以南自己也不敢确定。
“那不是罗波的爸爸吗？我认识他啊，以前我去罗波家家访，他很热qíng。”
“另外几个你都认识吗？”
“应该都是学生家长，大部分都挺面熟。”
都认识，那现在这个qíng形就很耐人寻味了。他们要做什么？
林以南直觉他们是冲他来的，“以前在这里教书的时候，你遇到过什么奇怪的事吗？”
“奇怪的事？”史记想了想，没什么头绪。
外头的人群已经散了，罗波的父亲走之前又偏了下头——眼神不善。
史记心里觉得奇怪，又有点不安，仰头问道，“这是怎么回事？”
林以南无法解答，只是叮嘱，“这几天尽量别出去，也别和那些家长接触。”
她还想问为什么，但到底还是住了嘴。
然而，更加令人诧异的是，在接下来的一周时间里，每天午夜时分，都有人拖着沉重而又蹒跚的步伐走过校门口的石子路。林以南摸出了时间规律后，找到了一个观察的好位置——学校门口的大树。他在人来之前就攀上树枝，找到最隐蔽的树杈，从那里可以窥见整个过程，却没人会发现他。
尽管如此，他目睹的一切，依然是个谜。一个越滚越大的谜团，几乎涉及到了村里的每家每户。
他假装不经意间询问了班上几个学生，而孩子们都异口同声说不知道。
接着，发生了他最担心的事qíng。其中一个学生，第二天没来上学。
林以南依着学校老师给的地址找了过去，“王爸爸，请问在家吗？”
敲了好一阵门，才有人拖着步子走出来，“谁啊？”
是那天那群人中的一个，“您好，是王田的父亲吧？我是他英语老师，林以南。”
“林老师，您请进请进。”态度十分客气。
林以南站在门口没动，“王爸爸，我来就是想问下，王田怎么没去上课？”
王爸爸唉声叹气地说，“不知道怎么突然病了，我一着急忘记向您请假了。”然后，被问及有没有去医院或诊所看过，他又说是低烧，不用上医院。只是不肯让林以南见见孩子。
在别无他法的qíng况下，他只得说，“希望他能快好起来！”然后笑着回了学校。
原以为事qíng只是这样，可接二连三又有几个学生突然请了病假——个个都是他有意无意询问过的孩子。
怎么办？林以南思考了许久，做了一个决定——一家家走访。
对于他的到来，家长们都表示了感谢，但给出的答案全是千篇一律：他们不会送孩子去医院的。
事qíng似乎越发严重起来，整个村子的人都在向他们这些外乡来的支教老师暗示送客。这又让所有的支教老师陷入了迷惑和不解。
史记存着一丝侥幸偷偷去找校长，这位曾经十分照顾她的老人只是摇摇头，“我无能为力。”