这里能望见树林。
“你很喜欢春天吗？”托尼问。
“喜欢的。”黛茜点点头，“春天来了，会开很好看的花，可以去逛公园。”
什么季节做什么事，跟着大自然的节奏走，感觉就很好。
来到幼儿园里，黛茜见着她的小伙伴，高兴地把今天早上看见小草发芽的事情分享出来。
“小草绿绿，很好看！”团子用手指比了一截小小的长度，“现在还很小，很快就要长大，因为春天要来了。”
“那可不一定。”谢尔顿在旁边捧着书本慢慢道，“我妈妈也这么说，可是纽约去年和前年，冬天都很漫长，今年天气预报说没有提前转暖的现象。”
他又道：“如果有充足的条件，冬天也是可以发芽的。”
“你好无聊，谢尔顿。”米茜叉着腰道。
弟弟说的未必没有道理，但米茜不喜欢，瞧瞧黛茜的脸色，过去拉着朋友的手道：“一定是春天要来了！”
“你也这么想吗，米茜？”黛茜就笑起来。
今天仿佛从早晨开始就能一直遇见好事情，小草发芽让人开心，活动课的时候，谢尔顿教写信，也让黛茜很感兴趣。
活动课之于小老头·库珀就是阅读课，大家都跑去外面玩，他只愿意窝在教室里。
以往谢尔顿都是看书，或者做园长布置的作业，或者做他自己给自己布置的作业，但小雏菊宝宝跑进来喝水，不经意往他桌面上一瞧，发现他没有在写数字，也没有做英语填空，一张纸上写了许多的话，不知是做什么。
“这是新的作业吗，谢尔顿？”黛茜问。
谢尔顿转头来看了她一眼：“是写信。”
“写信。”黛茜跟着道。
这个年代通信已经很方便了。除开各种各样的聊天软件，还有邮件，还有手机短信，或者直接一个电话打过去，写信的人越来越少。
幼儿园小孩在认真写信，这样的画面就很值得一看。
黛茜还不会写信。
征得谢尔顿同意，她站在旁边认认真真看了一会儿，小声把认识的字念一念。
“先生，你好。”黛茜道，“你的书……很好，我在体育课读了……可是一些地方不够……能不能……我看看你……”
谢尔顿本来写得很流畅，听耳朵边念着念着，手就停了下来。
“谢尔顿，对不起。”黛茜马上发现谢尔顿暂停的动作，“我打扰你了吗？”
“我的信写给《有趣的火箭》的作者。”谢尔顿道。
他用手一个一个指着上面的单词，念给黛茜听：“史密斯先生，你好。你的书写得非常好，我在体育课摔倒之后，用剩余的上课时间读完了。可是书里一些地方写得不够具体，也有两个错误，能不能花一点时间，看看我帮你改正的内容。”
这简直不能是个幼儿园小孩写的信了。
园长自己也说，谢尔顿读到现在，可以直接跳到大班，或者干脆去上一年级。
但小天才的年纪不够，他自己也不想转班，于是仍旧做着黛茜的同学。
“你写得好。”黛茜道。
“你也想写信吗？”谢尔顿问。
这就是要教的意思。
黛茜当然一口答应——她总是很愿意学新的本领，虽然会写的字不多，问一问谢尔顿，教一遍也就记住了。
团子还没有手机，如果学会写信，可以联络很多人。
于是这一节活动课，黛茜没有出去玩，跟谢尔顿两个人在教室，慢慢地写信。
放学回家，依旧是爸爸来接。
黛茜跑到托尼跟前，跟往常一样给了个绵软的抱抱，雀跃地告诉爸爸自己今天在幼儿园都做什么事情。
“就是很开心的，爸爸。”团子道。
车子快开到家的时候，贾维斯汇报说，罗德上校到家里来做客，人已经在客厅了。