他的实验对象一般都是米茜。
在巴甫洛夫的狗实验之后，谢尔顿还成功地用“一辆火车面前有两条分岔的轨道，一条轨道上绑着一只小松鼠，另外一条轨道上绑着一百只小松鼠，是救一只还是一百只”的问题成功问哭了米茜。
米茜·库珀长大之后要是依旧能成为个没有童年阴影的人，那真是主彻彻底底地眷顾了她。
入冬之后，谢尔顿就不做实验了。
天气太冷，他懒得动弹，就连在室内也围着围巾，窝在蘑菇座椅里，像个树懒一样看窗外的灵长类生物奔跑跳跃，半天也不动一下。
黛茜就是外头奔跑跳跃的其中一个。
她喜欢玩，天气没有活力，可她小身子里装的全是活力，和其他小朋友一起手拉着手转圈。
她的脾气很好，朋友也很多，不只是米茜，跟幼儿园里的许多人都能说上话。
黛茜如果不跑来跟谢尔顿玩，谢尔顿有很长的时间都是独自待着，对假想中的爱因斯坦说话，或者在脑海中模拟火箭发射过程。
一开始，谢尔顿不觉得有什么，可今天瞧着窗子外面玩耍的黛茜和米茜，再转头看看身边空落落的座位，小男孩就抿了抿嘴巴。
团子在雪地上摔了一跤。
小朋友们开始玩猫捉老鼠的游戏，黛茜跑得很快，发现有人跟在她后面跑，要来抓她，更加兴奋，一边跑一边笑，恨不能一下飞起来。
跑步的时候还想事情，于是要分心，没看清脚下的路，一下就扑倒。
还好天气很冷，虽然摘了外套在玩，身上剩的冬衣也不薄，像搓好的圆圆面团在面粉里滚了一圈。
米茜跑过来看：“黛茜没事吗？”
黛茜吭哧吭哧站起来，低头拍拍身上的雪，学着从前摔跤了，爸爸给自己检查时的样子，仔仔细细把身上都看一遍，摸摸脸蛋，非但不要哭，还因为没有摔疼高兴起来：“我一点也没有事！”
只是衣服碰脏了一点，要回去用手帕擦一擦。
黛茜跑进活动室，看见趴在桌子上握着笔认真写字的谢尔顿。
“你不要玩吗，谢尔顿？”她问。
“我在做正经事。”谢尔顿道。
他头也不抬，仍然在奋笔疾书，却能从狂写的工夫里，拿出一点注意力来问黛茜：“你摔得疼吗？”
“没有疼的。”黛茜道，“没有受伤！”
“身体素质真好。”谢尔顿没有诚意地夸奖她。
团子用手帕擦擦衣服，把脏了的帕子叠好，放在背包里，记着回了家要拿给温蒂洗一洗，原本想跑出去继续玩游戏，瞧谢尔顿写得那样认真，不由要走过去看看：“你在写什么，谢尔顿？”
“征友启事。”谢尔顿道，“我要寻找一些志同道合的天才朋友。”
他写得可真多，光纸上就列出好几条。
还不是硬性要求，黛茜一看，是出了许多的题目。
小男孩对幼儿园儿童的要求已经降得不能再低，算术题全是加减，只有两道乘法。
还有英语题目，还有简单的物理常识。
黛茜看得眼花缭乱。
“你要找新的朋友吗？”她问谢尔顿。
“是的。”谢尔顿道，“要会做这些题目，才能够成为我的朋友。”
说话的时候，他已经写完，撕下这一页满满都是字的纸，走去把纸用图钉钉在了活动室的图画墙上。
谢尔顿觉得，这个幼儿园里总会有那么一两个智商还不算太低的聪明人对他和他的题目感兴趣。
他于是很耐心地等待。
第一天过去，第二天过去了，没有人注意到谢尔顿的纸。
那张征友启事上面写着，“要是你想做我的朋友，就做出我给的题目”。
好像没有人想做谢尔顿的朋友。
小男孩站在图画墙前，如今已经全没了一开始的期待，转头问米茜：“他们是不是智商不够？”