想到考试，他眉头一皱。
“有什么烦心的事？”觑见他表情一凝，颜诺脱口而问。
“没什么。”淡淡应一句，方舶帆弓下身子，用双手传球。
“考试吗？”
“还好。”继续拍打着篮球，方舶帆并无多大的表情变化。
这孩子似乎很烦燥。盯着他面无表情的脸，颜诺皱眉。光听他拍球的节奏及专球时手腕的摆动，均传达着一种狂燥和不耐。当他提到考试时，这孩子的表情没多大波动，弹球的频率也无加快或减慢，照理应该不是心烦这个。
是什么事让这孩子在考试的前夜如此心绪不宁？颜诺心奇。不仅仅只是爱恋和关心，更是犯了职业病。
“阿帆，有什么不开心的事，我能帮你吗？”
“什么？”抬起头，方舶帆笑笑，很生疏地礼貌而笑。
虽是笑脸，看在颜诺眼中却异常刺眼。自动心的一刻，他就觉察到，在方舶帆眼中，似乎隐藏着狂放不羁的恣意，以及对一切都无所谓的冷漠。但这孩子藏得及深，一双浓眉大眼，棱角分明的脸总是挂着淡然。
或许总是爱挖掘表像后隐藏的真实，颜诺并不以为方舶帆真如他表现出来的模样。啧，看来他的职业病还真不是普通极别的。
“你在担心明天的考试？”无奈，颜诺决定声东击西，并默颂孙子他老人家的伟大。瞧，几百字的兵书，居然各个领域都能实战实用，不是伟大是什么！
“考试啊？还好。”半天等不到颜诺移动脚步，方舶帆只好站直身子。“颜教授，这么晚了您还散步啊？”
“不是因为考试烦心吗？”颜诺将后句赶人意味十足的话自动消音。
“不烦。”
“也对。你们考完后就放寒假了，应该高兴才对。”进一步推进，颜诺观察着他的反应。
“是啊，放假了。”漫不经心地点头，方舶帆垂首。放假就意味着回家，但……他一点也不想回家。他在家，只有碍人好事的份。撇撇嘴，一丝火气串上心头。想到那个人，他就烦。
“回家过年，一家团圆，多好。”见他快速地将球在两手间拋来拋去，颜诺眯眼：这孩子似乎对回家感到烦心。
“……”没反应。
“你不想回家。”颜诺直捣黄龙。
“呵呵！”方舶帆轻笑，并不回答。他虚应的态度刺伤了颜诺，使得颜诺脸色一凝：“不方便说吗？”
诧异他沉重的语气，方舶帆将散乱的眼光聚在他脸上。
“你不喜欢回家，甚至……讨厌回家，是吧？”多年的研究心得让他大胆揣测。
“教授，我的心理很健康。您不用对我进行心理纠正。”没打算让人剖析自己，方舶帆捞起挂在单架上的外套，打算走人。
“等等。”提高嗓音，颜诺拦在他面前。“算我多管闲事好了。我想知道……你这学期的心理学复习得如何？”
见方舶帆张起强硬的外壳，颜诺也不再追究，思及他明日的考试，颜诺决定将今日的发现暂时放放，以免造成过重的心理压力，影响考试心态。
“心理课？”套上外衣，方舶帆眯眼。这教授很闲吗，干嘛老跟他过不去。他都认真听课了，还想怎样？
“对，有把握应付后天下午的心理测试吗？”颜诺看过考试日程，知道大三机电系的考试安排。
“不知道。”有点不耐烦，方舶帆冷冷地回答。思忖着这教授管得也太宽了。
“没把握吗？”颜诺怀疑。
“颜教授，您知道我是理工院的，对文字没多大兴趣。实际上，我对那些侏罗纪的条条框框一个也记不住。看过试卷才能知道自己能不能过。”语气微显不耐。
“呵！”听他赌气似的回答，颜诺莞尔。这孩子相当讨厌理论。
“阿帆，笔记都看过了？”笑过之后，惊觉到他的短衣短裤，颜诺让出位置，示意他往球场外走，自己当然并肩而行。
“看了。”挪动身子，方舶帆点头。
“书呢？”
“书？”顿住脚，方舶帆瞪眼，上课什么时候用到书了！
“呃……这个……”见他瞪眼，颜诺理屈。这也怪他疏忽，太过重视行为分析，忘了贾道林都是依课本授课，美其名曰基础最重要。对，基础当然重要，可也不能总是教学生一加一等于二吧。
每位心理导师会依据自己的授课进度和相关内容，向校委提交考试的题目。他今年提交的几个问答分析题也都是实际分析过的案例，照理说只要认真听课，及格绝对没问题。不料贾主任硬是在所有首度开课年级的试卷上加入一道图表题，说什么学生不仅要会分析行为因果，更应重视产行为因果的生物载体。
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