“你不觉得这么做很对不起雄英的前辈们还有制造桌子的人吗？”饭田同学试图讲道理。
“不觉得啊，你小子哪个初中来的!？小配角一个!”
然而饭田同学很认真也很礼貌的回道：“我是毕业于私立聪明中学的饭田天哉。”
“聪明？!那不就是那群该死的精英吗，似乎有宰掉的价值啊!？”
饭田震惊了：“宰掉的价值!？你太残暴了，你真的是励志要当英雄的人吗？”
爆豪不屑地“切”了一声。
门口不知道什么时候出现了一个黄色的睡袋。那个睡袋里的……老师［？］说：“想玩找朋友的话，就去其他地方，这里可是英雄科……”
说完，这睡袋的拉链往下拉了一点，伸出一只手，往嘴里挤了点营养液。总之看起来特别的颓……废……
然后这个老师站了起来，从睡袋里出来。他看了同学们一眼：“好了，花了8秒终于安静下来了，时间有限，你们都很缺乏合理性啊。”
班里一阵唏嘘，还有小声讨论。然后那个老师又说道：“我是你们的班主任相泽消太，请多指教了。”
然后全班又是一阵惊叹，相泽老师倒是习以为常，从睡袋里掏出了运动服［万能口袋？］：“不浪费时间了，都穿好这个来操场上。”
当全班所有同学都在操场上的时候，班主任相泽老师提出了“个性掌握测试”，搞得全班又用疑问句再次重复了一遍。很明显，第一天上学时不是搞自我介绍或者介绍学校吗？!
而相泽老师，背对着他们，背着手说：“雄英的一大卖点在于自由的校风，而这一点也同样适用于老师。”
全班同学：……呃
相泽老师转过来身来，继续他的理论，说：“你们初中的时候也做过吧？禁用[个性]的体能测试。我国至今仍在用那些统一化的纪录制定平均标准，一点都不合理。嘛，这是文部科学省怠忽职守。实际测试取得第一名的是爆豪胜己吧？”
“啊。”
“你在初中是垒球扔多远？”
“65米。”
“那用上个性试一下。”
“用上个性的话……”爆豪胜己用力向前一扔，“洗捏!”
洗捏？
最终成果：“705.2米”相泽老师手拿测试仪面向全班同学。
“700多米!也太厉害了吧？！”
“哇!好有趣的样子!”
“可以尽情使用[个性]，不愧是英雄科!”
相泽老师的脸色感觉又沉了一点，重复了一遍一个同学的话：“好像很有趣……是吗？”
在前排的同学逐渐意识到不妙，然后……
“用来成长为英雄的这三年，你们都想抱着这样的心态度过吗？好，那我就将八个项目总成绩最后一名的人，认定为毫无潜力，作开除处理吧。”
全班同学：……啊——？!
“要把学生怎么样是我们老师的自由，欢迎你们。”说完，相泽老师还扯下围巾［大概］，露出一个阴险的笑容……
作者有话要说： 大半夜不睡觉来码字的我对这本书可谓是真爱了……
第5章 死柄木弔出现惹！
神奈川涵子拆开巧克力的包装，将巧克力塞进爆豪胜己的嘴里。
“这是奖励哦，咔酱。”少女从口袋里掏出草莓味的不二家［不二家敲好吃的!］并且含在嘴里。甜甜的草莓牛奶味慢慢在口腔中扩散开来。
神奈川涵子走进那个圈内，稍微控制了一下球，确认好是金属后便加上个性向上一扔。“啊……”相泽老师刚想提醒她上课不能吃糖时，就被一股强风打断了话语。
“1025.7米。”相泽老师报出一串让人难以相信的数字。除了之前的那个无限距离以外，这孩子是扔的距离最长的一个了。
神奈川涵子从圈中走出，一副求夸奖的神情走到爆豪胜己面前。“咔酱!我进步了哦!”少女笑着对他说，爆豪胜己鬼使神差的伸手揉揉她的紫发，“啊……”
众人：mad，秀恩爱，分的快!!!
相泽消太：劳资都还没脱单，连乳臭未干的小鬼居然都有对象了!!