我从班级后门悄悄溜进来，继续写着桌子上的试卷，奈何无心写作业，反而是满脑子的歌词，尤其是迪玛希的《adagio》里的那一句“If you know where to find me，if you know how to reach me！”，我只是泪眼朦胧的看着他，真不知道换一个同桌，还能不能这样的开心，这样的称心如意。
迪玛希似乎也注意到我了，“林娟？我脸上有东西吗？”迪玛希侧过身子，却看见我窘迫的样子。
“没……没什么！”我还想说完，却再也说不出一个字，只是死死盯着他。
“林娟，你哭什么！”迪玛希拍拍我的肩，“你为什么哭呢？是不是考试没考好？哎呀，不是还有下次吗？你别哭了，好不好？”
“不是……这个原因，”我抽抽嗒嗒的说：“严老师想把我们调开。”
“why？”迪玛希轻轻尖叫一声，引得周围的同学都往这里看。
“我也不知道啊！”
“那……怎么办？”迪玛希问我。
“我也不知道啊？”我无奈的说，“没关系，反正你现在在课上都是看书，也不用我再帮你记笔记了。”
“可是……”迪玛希叹口气：“我试试能不能劝说严老师改变想法？”
“随你的便！”我胡乱应了一声，然后就继续趴在桌子上写卷子了。
就在那一刻，语文卷子上默写就是一句，“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”瞬间，心里又像是被狠狠的扎一下。这种感觉，比他直接回去工作还要糟糕，至少那样，看不到他，有些话，无人倾诉，慢慢的，它至少会淡忘，可是现在呢？一次相望，算是离开还是停留？每次的向往却是满满的酸涩。
放学的时候，我没有看到迪玛希的身影，却是分外的孤单。闹哄哄的街道上，四处灯光红火，可是越妖娆的灯光，却是越伤心的旋律。
第二天上课，走进教室的那一刻，已经准备好，看到不同的同桌的那一刻。就在走到位置上的那一刻，却惊讶的发现，迪玛希竟然坐在同一位置冲我笑。我又惊又喜，欣喜的叫起来：“迪玛希，怎么，不换位了？”
“对啊，不换位了！”迪玛希开心的说：“我成功的劝说严老师了！”
“怎么可能？怎么可能？”我有点激动，只是反复重复着这句话。
“怎么不可能啊？”迪玛希说：“我是这样告诉老师的，‘严老师，我听说您想要给林娟换同桌。’
严老师说：‘对啊，我正好要找你商量这件事情呢！’
‘我知道老师的意思，我也能理解。所以，我觉得我可以自己单独坐一个位置。’
‘那这样正好，我本来还挺担心你不同意呢！’严老师笑笑。
‘但是，老师，你考虑过林娟的感受吗？’
老严当时就震惊了，‘她不是表示过同意了吗？’
‘但是，老师，你知道吗？林娟她一回到教师，她就哭了，而且我很少见她这么伤心过，就算是上次古诗词比赛她都没有哭的那么惨。’
‘啊……真的？’老严也说不出话。
‘而且，我觉得，在这个时候，对她弄出这么大的情绪波动，应该不会利于她的学习吧！’
‘迪玛希，可是你不还得走吗？’
‘这件事！’我当场就告诉老师了：‘林娟的情绪，我也只有我能安抚。’
然后，老严就同意了！”迪玛希骄傲的叙述完全过程，然后看着我。
我只觉得脸颊发烫。不过课间的时候，我静下心来好好的想想，确实是，之前换过那么多次同桌，都没有说难受成这样的。而且，这次这种情感竟然这样强烈，我知道，我可能已经……爱上他了。不过我该怎样才能解脱呢？
☆、梨花白
没想到这次，现代文阅读都做出事来了。
拿到现代文阅读的题目，我大致扫一眼文章内容，就开始揪心的看看旁边的迪玛希，这次现代文阅读的题目叫“梨花白”，讲述的是一个京剧花旦的故事，不过这算是那么多现代文中为数不多的感人的一篇，我写着题，很无奈，真是觉得这么美的文章绝对是被可恶的题目硬生生的毁掉了。但是我还是不得不写下去。