“大家好像很失望？”
“哦，其实我想说，失望的可不仅仅是我们，毕竟学校里的异性资源有限。”
洛拉想了想，“好吧，我改主意了，不过得等我请教完问题。”
“太好了，我会给你留个最佳位置！”戴高兴地说道。
下课铃一打响，他便将这一喜讯告诉了众人，一时教室里沸腾了——开玩笑，放眼整个年级，哪个班能像他们这样风光？既有灵活的校队找球手参赛，又有十项全能的级长助力，如今还多了‘公主殿下’坐镇——这回的年级魁地奇赛，想不得第一都难！
大伙儿在闹哄哄之余，也知道这大概是本学期最后一点儿‘曙光’，此后的两个多月，他们就将进入地狱综合复习模式，直至O.W.Ls考试结束。
“打个胜仗，就当是赢了彩头！”少年郎们豪气冲天地说着，齐齐唱起了《金色飞贼之歌》，仿佛冠军的奖杯已经牢牢地握在手心——
“哦，我在空中翱翔，
体会着追逐的战栗
飞贼在头顶飞旋，
我的头发风中飘扬
我靠近了飞贼，
人群发出狂呼的惊喜
可一只游走球飞来，
我被击倒在场地——“
抱歉了，克拉波！
我的胳膊断了，
明天不能去郊游，
但愿你不会失望透顶
格勒努，我的老伙计！
我打赌你很快会痊愈，
倘若球队少了人，
不如让我来顶替你？”
……
（以上改编自十五世纪初叶抑扬格诗人因戈尔夫的诗&法国巫师马勒克利的戏剧作品《哎呀，我把脚变形了》选段）
作者有话要说：
花了好大的劲，才从忙碌中清理了一下脑容量，妖狼世界写顺了，竟有些回不过神。
这章大概就是让女主重新进入德姆斯特朗的读书环境，然后尽快从五年级升到六年级。
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上一章pottermore测试题的暗喻，好像有点难懂，作者君在这里大致列一下几个关键词：
【纸片？懦弱】——这是洛拉一年级时，最不愿意形容自己的单词，却恰好是她的个性。在上一章纸片出现后并燃烧，象征着她不再懦弱。
【金银双色的两个高脚杯】——这象征着洛拉的两段爱情线（至于它们分别对应谁，你们可以自己想），一年级时洛拉难舍两者，是因为作者君原本想写双男主来着（后来这个主意打消了）。在上一章出现，两个杯子仍旧碎裂，预示着着她出现的，和未出现的两段感情，都会幻灭。
（然而，女主会孤单一生？！不！你们太天真了……作者君还是会把她嫁出去的……）
【星星？硬币】——星星代表梦想和引导，不断旋转的硬币代表抉择。合起来可以解释为女主在为自己的一个想法做出选择，犹豫，和茫然的现状。
【锡盒】——这个很简单，盒子代表私有物，也就是洛拉所拥有的东西，而盒子上写了“只为值得才开启”，意味着，打开（获得）并不容易，打开后就可以随意拿取（舍弃），而这一切都将是值得的。
【蓝色水晶瓶】——标签上写着的【能力】，代表着洛拉一直想要获得的力量，也就是她体内好不容易能够完美使用的“传承之力”。（然而没捂熟就送出去了，虽然大家可能会觉得可惜，但是，对于这个年纪的孩子来说，太过强大的力量反而会引导人坠落，尤其是在乱世，黑巫师当道的时期，你们懂的）
【白棋】——最后锡盒和药剂瓶消失的白光中，出现了巫师棋的白棋，暗示着，洛拉的站队（站在白兽神这边），以及她的身份（创世神棋盘中的小棋子，和祖先一样的经历）
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唔～其实剖析一下，也没那么深奥对不对？！
作者君还在继续码字，那么，有谁知道文中，鲁滕伯格先生和夫人来干嘛的？！
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此章完毕
那个，关于黑哥和狮鹫的超短小剧场，作者君会放到下章~的有话要说环节！（唔……死也不承认好几个小构思，都被啪了，多挤挤，一定会有一个脑洞最大的 ！！）