成标本，在空闲的时候放到显微镜底下仔细研究。维尼夫雷特收
集了很多动物和植物的标本，她珍藏的标本里面有一部分是来自
于她世界各地的小朋友们，这些朋友都是她在宣传世界语的时候
结识的，他们在聚会时，会把各自从家乡带来的特色标本当作礼
物来jiāo换。维尼夫雷特把她得到的植物标本收集起来做成压花册，
其中她最珍爱的是一本《史威夫压花册》，里面的标本都是维尼夫
雷特亲自到得克萨斯州史威夫先生工作过的树林里面收集的，那
是一片有趣的树林，里面植物种类繁多。维尼夫雷特在那里学到
了很多东西，度过了一段愉快的时光。
斯特娜夫人特别善于通过向女儿讲述各种知识来克服女儿的
胆怯心理。一开始，维尼夫雷特特别害怕青虫，但当母亲告诉她
美丽的蝴蝶是由青虫变化而来之后，她就打消了恐惧。她还观察
蚂蚁和蜜蜂的生活规律，知道了它们是如何团结和辛勤工作的，在
研究huáng蜂的过程中，她写出了许多有关蜂儿生活的优美散文。
维尼夫雷特喜欢研究甲虫，她看过许多关于甲虫的书，知道
了甲虫的品种有150000之多，她还想自己发现一些新的种类。当
冬天来临，郊外野地里甲虫稀少的时候，维尼夫雷特就到卡内基
研究所去研究甲虫标本。
美国卡内基研究所的博物馆是一个非常适合孩子去的地方，
斯特娜夫人每周都会带着维尼夫雷特去参观几次。她们在那里观
看世界各地的动植物，了解世界上不同民族的生活习惯、服饰及
生活用具，还欣赏到了古今中外的名画、雕塑等艺术作品。
孩子们总会有一些不良的行为，因为他们jīng力旺盛，却又不
知道如何发泄，许多母亲都为此担心，其实，只要让孩子们充分
接触大自然就可以分散他们的注意力，并纠正许多不良习惯。长
期接触大自然的孩子往往心地善良，品德高尚。而且，让孩子接
触大自然，可以使他们保持旺盛的jīng力，更加健康。城市里的很
多孩子因为很少接触大自然，不能呼吸到新鲜的空气，所以身体
受到影响，导致心qíng恶劣。我觉得，与其把钱花在改造不良少年
身上，不如将钱花在预防不良少年产生的环境的改造上，每个城
市都应该拨出一部分经费为城市里的孩子提供大量接触大自然的
机会。
美国的约克博士曾经呼吁应该在小学里开辟园地，让每个学
生都可以分到一块，这样孩子们就能像园丁一样施展园艺。斯特
娜夫人也觉得孩子自己动手搞园艺确实是很妙的教育方法。她的
女儿从小就开始栽花种糙、种马铃薯等，每天都去浇水、施肥，看
着它们一天天地成长。
每年夏天，斯特娜夫人会带着女儿到山中露营，维尼夫雷特
在那几天中可以尽qíng地接触大自然。她们还常常到原野中去，维
尼夫雷特在那里看到了在糙丛中生活的各种有趣小虫，都是歌德
在《糙中小世界》一书中描写过的。那里还是观察野花的好地方。
有几年，斯特娜夫人把家搬到了森林附近，她认为森林是孩
子最好的课外读物。天气晴朗时，斯特娜夫人会带女儿到树林中
玩耍，在这里，女儿认识了各种树木和很多小鸟。她们还带着照
相机摄下各种美丽的景色和植物，女儿在这些照片上涂上了各种
颜色。
在树林中，斯特娜夫人还教女儿背诵赞美大自然的诗，站在
静谧的大地上，晴空朗朗，风呼呼地唱着，此时大声吟咏古人的
诗，是一件多么愉快的事qíng啊！维尼夫雷特还喜欢在树林里画画，
并写了许多关于树木和鸟类的散文。
维尼夫雷特5岁的时候喂养了两只金丝雀，她叫它们jú花和尼
尼达。jú花这个名字在日本是一个很受女孩们欢迎的美称。尼尼
达是西班牙语“婴儿”的意思。维尼夫雷特教金丝雀玩各种游戏，
它们在她小提琴的伴奏下欢喜地啁啾着，还站在她的手掌上不停
展翅。维尼夫雷特弹钢琴的时候，鸟儿就乖乖站在她肩上。它们