元和：……
算了，解析的脑回路，还是打直线球吧。
元和在心里哀叹一声，直接了当地说：“我想帮你编头发，可……”
“可以啊。”解析十分迅速地把小板凳搬到元和面前，面露期许：“你还需要什么？头梳？我没有皮筋，麻绳可以吗？”
看解析一脸期待，元和默默地把嘴边的“可是我的技艺还不成熟”咽了下去，无奈地纠正道：“麻绳的确是用来绑东西的，但不包括头发。哥哥有皮筋，你等一下。”
元和上去下来，再加给解析编几条辫子的功夫，总共只花了十分钟。
解析很满意自己终于不用一直往后撩头发了，十分高兴地跑去厨房给元和做一道清蒸丸子加餐。
解析做的清蒸丸子可谓一流。
几种普通的蔬菜和泡发的香菇混杂着虾米切碎成丁，再揉成球状放到蛋液里滚一圈，也不用油炸，直接隔水蒸熟，然后再浇上一点香油，淋上两个小菜的酱汁。
那滋味，元和能配上两碗白粥还吃不够。只是因为准备工作太过繁杂，上学日时间又少，解析很少下厨做这道菜。
元和美滋滋地吃着清蒸丸子，心想现在说出来也没有好处，说不定还平添烦恼，还是等中午解析午睡时再说吧。
不知是自己手艺太好还是解析睡姿太好，一觉醒来解析的发型竟然丝毫不乱，元和心中暗喜：既然天公作美，那就再等一等吧。
这一等就等到了下午放学，元和在校门口等候时，看到解析和她的班主任一起走出校门。
陈程笑着问候道：“哥哥今天又来接妹妹放学啊！”
“是的。麻烦老师了。”元和也笑着回应道，神情真诚的仿佛口中说的不是场面话。
“对了，解析，你今天的头发真漂亮。”
“谢谢老师，老师再见。”解析把书包脱下放在车篮里，主动道谢。
“再见。”
陈程挥手道别，转身时胳膊肘碰到一个老人，老人一个踉跄就往前倒去。她惊呼一声，急忙道歉并扶稳对方，“您没事吧？”
“没事没事。”老人目不转睛地盯着元和和解析的背影，好半天才把注意力移到陈程身上。
陈程见老人反应迟缓，又急又怕，连声说道：“实在抱歉，我光顾着交接学生，不知道身后有人。您没有什么不舒服吧？”
“哦，哦，没有。”老人浑浊的眼珠子转了转，“你是老师啊？真巧，我也是。”
是老师啊，太好了，老师还是讲理的。陈程松了一口气：“是，我是老师。您也是在市一小教书吗？您贵姓？”
“我姓范，已经退休了。你呢？”
“我姓陈，教一年级。”
“陈老师啊，真对不住，我刚刚也是没注意。人老了，反应慢。”
“没事没事，范老师，你别这么说。我也是该多注意才是，刚刚在和学生打招呼。”还好没追究，陈程心中的大石头总算落下了。
“教一年级啊，”范老师慢悠悠地说，“不知道你认不认识陈程老师，她也在这里教一年级。”
陈程一惊：“我就是，您是怎么知道？”
范老师笑起来，拍着手说：“巧了，你母亲是陈香吧。”
看见陈程点头，范老师脸上笑意更甚：“我和你母亲认识，之前还说要来学校看你，后来听说你自己把事情解决了。今天一见，真是个好孩子。”
啊！是之前的那个阿姨。这下子一丁点后顾之忧都没了。
陈程面露喜色：“您过奖了。”
范老师的目光含着歉意：“我就是随口和你母亲一说，退休了在家里呆不住，总想着找点事做。看见和本职工作有关的，这嘴啊心啊，都闲不住了。你母亲不是不信任你，你可千万不要误会。”
“不会不会。”事情过了，陈程也能风淡云轻地坦然说道，“您一定要去我家坐一坐，我家就在这附近，走路十多分钟就到。我妈要是知道我遇见您却不请您回家做客，她也一定会说我的。”
范老师也想继续打探些什么，推辞几番后就坡下驴，随着陈程走了。
“像这个教育问题啊，我教书教了十几年，还是有些心得的。你……”
元和在原地站了两分钟，解析扯扯他的衣角问道：“哥哥，没人摔倒，老师也没事，你在看什么？”
“没什么，看到一个人觉得有些眼熟。”
元和想了许久，也不知道自己为什么对那个老人如此执着，潜意识深处总觉得自己应该要想起她的身份。
这么一打岔，他就忘了要找解析说橡皮筋的事。
晚上，解析洗完头，又来找元和帮她吹头发。之前的电吹风是解析从小用的，工作了好几年，寿命已至，无法修理。元和又忘了去买新的小型电吹风，只好承担起每天晚上帮解析吹头发的重任。
“你把皮筋解开了？”
“是的。”解析从口袋里拿出几圈松垮卷曲的黑色橡皮筋，有些苦恼，“好像不能用了。”
“没关系，本来就是一次性的，哥哥还买了很多。”这个不是重点，元和一边说一边翻着解析的头发，目光在她的发根处不断扫视，屏气凝神，小心翼翼地问，“你解皮筋时头发疼不疼？有没有不小心把头发扯下来？”
“没有，哥哥扎皮筋的力度不紧不松，刚刚好。我很容易就能将皮筋取下，也不用看镜子。哥哥明天早上继续给我梳这样的头发好吗？”
“呼——”，元和缓缓呼出一口气，心下安定，柔声回道：“好啊，明天早上哥哥再给你梳头。”
“好，可是哥哥为什么摇头呢？”解析坐在梳妆台前的椅子上，看着镜子里正拿着电吹风帮她吹头发的元和。
元和摇头轻叹：“因为哥哥刚刚发现一个真理，什么叫男女搭配，干活不累！”
“这难道不是我们的日常吗？”
“是啊。”元和从善如流地接道，“所以哥哥才有感而发。”
解决了解皮筋这个大难题，元和开始放飞自我，什么编发式样都上手学，有时还在解析头上搞自创。
解析一点都不在乎元和自创的发型是美是丑，她只有一点要求，编发时间不要超过五分钟。
每次元和一说“好了”，解析立刻把小板凳移开，从元和手中拿过梳子和发绳布条等编发工具放回原处，再拿着扫把清扫一番，一秒钟的工夫都不耽误。
元和很挫败地看着解析扫着原本就很干净的地板，发现她真的没有一点要去照镜子的意思，又不甘心自我欣赏与自我陶醉，于是每天解析放学他都会问上一句。
“你觉得你今天的发型怎么样？”
解析一如既往地答道：“很好，很方便。”
算了，注定不能在解析口中找到共鸣，元和转变方式，又问：“那今天有没有什么人来找你，和你说话，谈到你的发型？”
同学，老师，保安，哪怕是一个陌生人都可以啊！
“有一个人说我的发型很好看。”解析平静地说。
是谁？是谁这么有眼光？
【作者有话要说】
看文愉快。
第46章 意义
“前两天我们在校门口停留时看见的那位年老的女士, 今天我在教师办公室遇到她，她说的。”
那个老人。
哦，想起来了。
元和：“还说什么了？”
解析：“一些没意义的话。哥哥, 天色变了，我们回家吧。”
元和抬头看了眼天色，视线从玫红广袤的天空扫过, 略过教学楼侧面闪闪发光的一行校训, 一手扶着车把一手牵着解析：“好。”
过了一会儿, 元和还是想要最后拯救一把解析的浪漫感, 忍不住开口说道：“那是火烧云。”
“我知道，但是天晚了。”