刚上高中,偶像养成系统来了(125)

2026-07-03

  题目难度跨度极大,题型又非常综合。

  做完这一份卷子,肯定能知道学生们都是个什么水平。

  在谢言良这里,他出什么题,苏白都能做出来,他一直认为是自己出题出的不行,正好借这个机会好好观察一下苏白真正的短板在哪里。

  苏白走入训练室后就看到了谢老师所说的李老师和王教授。

  苏白礼貌地叫了两人一声,并做了自我介绍。

  李明和王教授说了几句鼓励的话后,苏白三人就加入了早坐在考试桌旁等待的顾扬三人。

  坐下后苏白不由朝王教授那边看了眼。

  确定了不是自己的错觉。

  自从介绍了自己的名字后,这位教授就一直关注着他。

  直到现在都在看他。

  见苏白看过来,他还友好地笑了笑。

  苏白正在思考是什么原因的时候,卷子就发了下来。

  这张卷子总共有23道题目。

  没有一道选择题,全都是解答题!

  这也是考虑到不久后的CMO,只有解答题,不存在填空题。

  苏白只是匆匆扫了一眼,就知道这份卷子的综合性很强。

  李明:“这份卷子是摸底测试卷,题量很多,难度也高,就不设置时间了,能做多少就做多少。做不出来就不要勉强死想,早些暴露问题就能早些查缺补漏。”

  他说完朝王教授看去,后者摇摇头,并不打算说什么。

  李明也就示意几人开始做。

  顾扬深吸了口气,看了眼身边的苏白。

  李明之前和他说过苏白的成绩,从总分上来看,并不比他高多少,和他是同一个层次。

  几分的差距,运气上的占比会更大一些。

  若从做解答题的角度来看,他甚至比苏白还有优势。

  考试前一天,李明就让他不要紧张,正常发挥自己的实力就行。

  顾扬相信李明的判断,因此这次的考试也是充满信心的。

  思绪流转间,顾扬就开始将心思沉浸在考题之中,开始了第一道题目的验算。

  四位老师在学生们面前走走停停,最终都不约而同地停留在了苏白面前。

  李明微微张着嘴,下意识地看了谢言良一眼。

  谢言良无辜回视。

  ‘怎么?我还能在这么短时间内泄题?从我看过卷子到和苏白两人说话,再到现在的考试,十分钟都没有吧?’

  李明好似看出了谢言良的意思。

  他扭过头,就在这短短的功夫,苏白又做完了一道题。

  ‘Ai都没你这速度快吧?’

  李明牙酸地在心里说了一句。

  这些题目都是他和王勉一起出的,都是不存在原型,综合性极强的题目。

  谢言良看到这些题目的时间又很短。

  根本不可能透题。

  这只能说明,这都是苏白自己做出来的,靠自己的实力!

  答案很简单,但透露出来的信息却很恐怖。

  这种实力的学生,不应该出现在他们省,只有在那些竞赛强省才可能出现……

  他忽然想到王教授之前对于苏白不同凡响的热情,不由看向他的方向。

  对于苏白的做题速度,李明惊讶,沈老师震惊,就连州一中的谢言良也意外。

  唯独王教授丝毫不为所动,似乎一切都在预料之中。

  ‘教授不愧是教授,早就知道了吗?’

  李明看着苏白几乎不带思考地完成着一道又一道题目。

  一直到最后的解答题,苏白也没有出错,步骤清晰,逻辑严密,像是一个高中生在完成小学生作业一样轻松。

  ‘自己之前的判断,100%错误了。’

  一试那么好的成绩并不是所谓的运气或是超常发挥,而是正常实力。

  真正的原因出在二试上!

  不然凭苏白现在表现出来的实力,不可能只拿到那点分。

  是藏拙,故意不做吗?

  李明忽然猜测到。

  是了,就是这样!

  王教授或许就是因为看到苏白卷子的情况,发现二试的一些题目没做完,判断出来苏白的真实实力不止这里。

  想通后,李明就释然了。

  越是细品,越觉得这个策略不错。

  隐藏实力,不就是要让其他省队对他们掉以轻心吗?

  这种策略确实不错。

  李明不由得用赞赏的眼神看向谢言良。

  后者一头问号地收获了好评。

  但不知道是什么意思。

  李明看着面前学生的卷子。

  不知不觉开始了畅想。

  如果苏白能在CMO发挥出现在的实力,那么一枚金牌,甚至……

  ‘不行,不能再想了。’

  李明强行把自己的臆想止住。

  越是这个时候,越不能毒奶!

  “做好了吗?”

  旁边王教授的声音传了过来。

  李明这才发现,在自己畅想未来的时候,苏白已经默默地把卷子做完了。

  他来不及说什么。

  只见苏白应了一声后就被王教授叫了出去。

  只留下一张卷子静静地摆在桌子上。

  苏白跟在王教授身后,离开这里,走入了隔壁的一间教室内。

  “小苏今年多少岁了?”

  王教授带着苏白坐到一张桌子旁,温和地问道,从旁边拿出一瓶饮料递给他。

  苏白接过。

  心想:还以为教授会请他喝茶呢。

  嘴上回答道:“16岁。”

  “真是年轻啊!也只有你们这些年轻人才有这样的奇思妙想。”

  说着,王教授从自己的公文包里拿出了两份复印件。

  他将其中一份递到了苏白面前。

  苏白接过一看,明白了王教授找他的原因。

  这张复印件上的内容,正是他那草稿纸中的推演内容。

  “你最后两道题只简单写了步骤与结果,阅卷的研究生对你的答案产生了疑惑,于是把你的草稿纸调了出来。他看不太懂,我正好是他的导师……”

  王教授说到这里,苏白很快就理清了前因后果。

  没想到他的一页草稿竟然会引起一位数学教授的注意。

  王教授解释完,抬起头,用锐利的目光看着苏白。

  “你知道你推演的是什么吗?”

  苏白摩挲着纸张,斟酌片刻说道:“Beal猜想。”

  王教授:“回去查了?”

  苏白“嗯”了一声。

  王教授:“我就知道,办公室里几个老家伙还不相信,从你的第一行公式开始我就知道你不知道,只是误入了里面。不过,还真被你找到了几个点,虽然都是被攻克过的,但你却只用了那一点时间。……真是天才啊。”

  王教授说到最后,沉浸在那些推演公式里。

  好像透过了那些公式看到了当时苏白紧皱着眉头,流着细汗,艰难攀登着这座数学之峰的样子。

  他可能只是为躲一场雨而误入山中、意外攀登的人。

  但雨过天晴后,回身一看,已在山腰。

  最终一幅幅画面定格在了眼前的苏白身上。

  一个极为年轻,极为出众的少年人身上。

  “真是年轻啊。”

  王教授不自觉地又感叹了一句。

  接着抽出一张白纸,放在身前。

  “这几天你就不用去参加训练了,竞赛对你来说很简单。数学是天才的游戏,而这个天才还符合最刻板印象中的年轻。再强的竞赛生又能有谁解开一个猜想呢?你现在的重心不该放在竞赛上,而是应该放在对数学的系统学习上。假若你的基础再深厚一些,绝不会只推演到这种程度。……如果你同意,从现在开始,我每天都抽时间为你讲数学,当然还是以你的自学为主。”

  王教授斟酌着语气,严肃且缓慢地把自己的想法阐述出来。

  说到最后一句,期待地看着苏白。

  他已经做好准备,就算苏白不同意也没关系,到了大学再引导就好,他早已把草稿的复印件转交给了b大的数学教授。

  这种天才的消息,不应该局限于他们这个大学,而应该是全国共同培养。