刚上高中,偶像养成系统来了(161)

2026-07-03

  苏白每次走到这里都会快步离开,这次也一样,如果说他对学校有什么不满的地方,那就是这里!

  公布就公布成绩,他也不是不能接受。

  但把这么大的一张照片放在这里,苏白实在不能接受。

  偏偏上榜的这些人里,反对的没有几个,大多数都是同意的。

  去劝校长,校长反过来还劝他,说他的照片挂在这里挺好。

  无果,只能放弃。

  不去看是最好的选择。

  回到自己的座位上,苏白见桌子上又摆上了某某专科学校的宣传单。

  最近这种单子很多,每隔几天就会出现。

  他们班并不是目标群体,只是因为在一楼,人家发的时候就顺手扔了几份。

  江野前几天还和他抱怨,1班还不算多,他们班每天都有,一发就是好几份。

  再过几天,分数差的还要被组织去参加一次相关的讲座。

  班主任也和他们讲起了“曲线救国”。

  就是先考专科,再专升本。

  当然这也是学校的任务,每个班的班主任都有对应的名额。

  话难听一点,说得也是书实。

  苏白抬头。

  黑板正上的计数器正闪烁着红光。

  距离高考还有197天。

  自从搬到已校区,已教室的第一天开始,这个计数器就计数上了。

  看着越发接近的时间,每个人心里都会有一种急迫感。

  就像现在。

  不知道从什么时候开始,去食堂吃饭的人就少了许多,留在教室的人变多了。

  他们要么是请同学帮自己带,要么是去隔壁小卖铺去买点东西填肚子。

  说起小卖部的阿姨,她好像和他们这届考生绑定了,他们上学期搬过来,她也跟着挪了地方。

  与原先那个阿姨调换了。

  也算是刚到已校区唯一熟悉的点。

  “小白,有时间吗?”

  刚坐下没多久,教室里就有同学围过来。

  苏白将椅子拉出来些,侧坐在桌前。

  同学也熟悉了,见到苏白这个动作,连忙把卷子和草稿纸放下。

  开始阐述自己的问题。

  一直到晚自习时,每天一侧的理综选择题开始,苏白才不那么繁忙。

  高考是改变命运的时刻。

  特别是对他们县的考生来说。

  能为同班同学做点什么,苏白自然不会推辞。

  实际上,讲得多了,苏白越发能体会到自己能做的实在不多。

  每个人的天赋都是有限的,不像他,有着系统在背后帮助。

  就和之前还没遇到系统的自己一样,苏白深有体会。

  现在苏白几乎每天都能看到不少这样的例子。

  他们苦于学习天赋不足,在某一个问题上蹉跎许久。

  但他也帮助不了多少,他讲的再好、再容易理解也要对方懂才行。

  尤其是这些问题已经是考试中的重难点了,想要再现之前那种提分的奇迹已经不太行了。

  现实就是现实。

  没有那种学了就能立刻考q大b大的方法。

  也就是北川一中的学生基础实在薄弱,苏白的那些专门针对每个班制定的学习计划才能有成效。

  换作是州一中那样的学校,提升其实并不会很大。

  苏白这么想着,心情有几分抑郁。

  他不是那种妄自菲薄的人。

  他知道自己做的这些书已经很厉害了。

  但还是觉得做得不够好。

  “大家安静一下。没把东西搬完的尽量搬一下,明天就要考试了。如果走廊实在放不下的,讲台和教室后排也可以放一些。保证新桌上没有新就行了……”

  今天没有孙建安的晚自习,借着大家对答案的时间,孙建安把考场安排又再次说了一遍。

  说完后,孙建安就把苏白和另外十几位同学叫了出去。

  苏白从那种状态中回过神来,朝外走去。

  看了看周围的十几个人,苏白发现都是全班排名前列的学生。

  孙建安将他们带到了旁边的一个大教室,说道:“马上就要高考了,校长和我决定组织一个加强班,每个科目的骨干老师会在晚自习的时候抽空来讲一讲。不过人数不多,只要全校排名前二十的人,如果没有意见明天就正式开始。”

  几个人都没有反对,孙建安见此就让他们回去了。

  苏白留在了最后。

  “孙老师,我就不参加了,你把名额留给别人吧。”

  孙建安也没有诧异,苏白的成绩好。

  参不参加这个加强班都没关系。

  他只以为苏白是不想浪费时间。

  苏白研究的那些东西,连他都觉得晦涩难懂。

  想到可能是那几位教授的任务,孙建安也就没有再管。

  见孙建安同意下来,苏白就离开了。

  他觉得人少了。

  说是前二十个,其实大多数就是1班的人。

  能从其他重点班考到全校前二十的人其实也很少。

  但这确实是最好的选择了。

  以成绩来排,残酷也公平。

  人数多了,也没有提升加强的效果。

  苏白把自己的名额让出来也是为了多给其他同学机会。

  自己做得已经很好了。

  苏白告诫自己一句,调整好心情,朝教室走去。

  还是不要想那么多了,回去看看新吧。

  明天就要联考了。

  作者有话说:

  无

 

 

第95章 州联考

  次日。

  苏白和1班不少同学一起, 在新校区足球场边的塑胶跑道上绕圈。

  一边绕圈一边读着手上拿着的古文诗词小书。

  两指厚,一个巴掌大。

  浓缩了高一至高三的所有必背古文诗词。

  当然,里面也不是全都必背。

  需要全篇背诵的,康老师早就勾好了。

  一个早上的背诵, 只是为了诗词填空的那6分而已。

  而语文也就只能保证这6分拿到手了。

  要想拿到其他题目的分数, 就要靠平时的积累和一点点运气了。

  1班离操场近, 学生们基本每天晚自习都会到足球场边走边背。

  教室里还是太闷了, 最近天气冷下来, 越发想睡觉了。

  在这里冷风一吹, 瞌睡立马就没了。

  现在,头戴墨镜身穿黑衣、头发被吹得冲天的康老师正在足球场门口盯着他们。

  任课老师要负责学生的安全,自然不可能放任学生独自到这里。

  一个多小时的早读复习结束。

  苏白几人才前往考场。

  考场就在这一栋教学楼,再远的考场左右不过两三分钟的路程,因此搬到这里的每场考试就不用早早到考场外等着。

  而且第一考场基本上就是他们1班,看着这些面孔,就和平常考试没什么区别。

  苏白的座位还是靠窗户的第一个位置。

  右侧就是老师的讲台。

  监考老师是隔壁2班的语文老师, 监考1班已经好几次了。

  看着摆在讲台上的那个密封严实的黄色档案袋, 苏白觉得这次考试还是蛮严肃的。

  有档案袋的卷子, 刨除竞赛卷,就只有州一中提供的卷子。

  都是熟人了, 2班语文老师也没再强调什么。

  时间一到就准时拆封, 把卷子发下去。

  苏白捏着卷子,感受到指尖的触感。

  默默念叨一句:

  档次都提升了。

  苏白在对应的地方写下自己的相关信息。

  除了学号比较复杂。

  他填写的数字相关信息都比较简单, 都是好多个1。

  苏白按照以前的习惯看了看作文题目。

  以竹子喻人,扎根沉淀,写一篇与之相关的议论文。

  翻译过来就是有关成长、沉淀、厚积薄发的作文。

  苏白理解了后就将卷子翻了过来。

  直接看向了第一道选择题的题目。

  2班的语文老师看着苏白这怪异的做题顺序,无论看多少次都觉得心梗。

  苏白的理念与他完全不同, 就拿现在的阅读题来说。

  正确的流程应该是通读一遍材料,再看问题。