千惠：我先领他们唱了一首日本儿歌。
腾村：我听到了，唱的是《樱之花》嘛。
千惠：是的。唱完歌，我说，孩子们，你们唱得真好，你们的歌声一下把我带回到了美丽的故国、遥远的故乡。孩子们，你们的故乡在哪里呢？(假童声)在樱花盛开的地方，在太阳升起的地方。(鼓掌)是的，你们的故乡是个美丽的国度，那里有美丽的樱花，有大大的太阳，有蓝蓝的大海，有高高的山岭，还有这个。猜猜看，孩子们，这是什么？嗯，这位同学猜对了，这是甜甜的糖果。现在我要请大家吃糖果，为什么？因为你们太乖了，我喜欢你们，我爱你们。呶，你们看，我有好多好多这样的糖果，以后我每次上课都会给你们带糖果来。但我的糖只发给乖孩子吃的，你们说，你们乖吗？(假童声)乖！乖！好，只要你们乖，以后我就天天给你们发糖吃，我做你们的“糖老师”好吗？(假童声)好！好，现在我来给大家发糖……
腾村：嗯，不错。关于分组的做法，静子园长有异议吗？
千惠：她很支持，我把分组的建议跟她说了后，她比我还高兴。她说孩子们是最喜欢新鲜好奇的，这样改变一下格局，可以给孩子们提供一种新的生活体验。
腾村：要小心，不要让她有什么觉察。
千惠：嗯。
腾村：用三个词给我概括一下静子这人。
千惠想了想：天真，温柔，刻苦。
腾村：听上去像一个修女。修女是行善的，不要伤害她。
千惠：明白。
腾村：她孩子你安排在哪一组？
千惠：我把他安排在第六组，就是药量最少的那一组，应该没问题的吧。
腾村：你怎么知道那一组就一定没问题？
千惠：那怎么办？
腾村：没什么怎么办，就按计划进行吧。不能为了静子的孩子，坏了我们的大事。
千惠：明白了。
腾村：记着，实验才开始，一定要定时定量，要坚持天天吃，要看着他们吃掉。还有，现在不要有任何先入为主的想法，结果没出来之前，任何一组都可能成为我们的结果。
千惠：嗯，我记住了。
腾村：更要记住的是，不能让静子有任何觉察。
千惠：一定！
腾村：你可以走了。
千惠：我看你很累，给你按摩一下吧。
腾村：不用，叫百惠来给我泡茶。
千惠走了，百惠来了。百惠泡茶时，腾村好像在看书，时而会与百惠交流一两句，问她最近看了什么书，并建议她看一本什么书。诸如此类，都是闲言碎语，不作记录。
1941年1月18日。这天上午九点多钟，腾村开始弹古琴，弹的曲子很激烈(后来的对话说起是《十面埋伏》)。弹完一曲。小野进来报告说野夫机关长已经上路，大约十分钟后到。腾村不问来由，继续弹下一个曲子(是《高山》)，即表示拒绝不见。十几分钟后，小野又来报，说野夫来了，又走了。
腾村：你是怎么打发他的？
小野：我说您在跟要人谈事，不便见他。
腾村：其实我是在跟古人谈事。他来有什么事？
小野：呶，这是他送来的，说是宋代浙江龙泉窑烧制的青瓷。
腾村：拿出来看看。他是有这个取悦我的心，可没那双识货的眼，我怀疑又是个假货。
可腾村看后，惊叹这东西是真的，价值抵得上同等重量的金子，很是兴奋，腾村说：野夫这么一门心思取悦我，为的是什么？自已？还是他矜持的外甥女？我很奇怪，静子明知我是无冕之王，却从来不来找我办任何事。
小野：她在这儿孤儿寡母的，大概也没什么事吧。
腾村：怎么叫没事？野夫削尖脑袋往这儿钻，难道是没事的样子吗？身为至亲，野夫的事就是她的事！我需要了解她。
小野：我去喊她来见你吧？听说明天是她的生日，要不……
腾村：谁说的？
小野：千惠。
腾村：嗯，那就明天安排个晚餐，准备一份礼品。
小野：好的。
1941年1月19日，晚上八点。百惠在泡茶，小野进来，问她茶泡好了没有。百惠说好了，小野便让她走，说教授马上来，要单独与静子园长谈事。百惠刚走一会，腾村果然与静子一同进来，言谈中可以想见两人刚才一起吃的晚餐，腾村送静子的礼也送了。礼是一只手镯，静子似乎很喜欢它，已经戴在手上，喝茶之初，都在说这只手镯：静子是表达喜欢和谢意，腾村是介绍这手镯的特色和来历。随后，静子说了一些孩子们的事，腾村说了一些他的工作：他自称在这里研究中国古老的陶瓷。总的说，双方相谈很欢，历时近一个小时，但值得记录的内容不多，只有下面这段对话，有一点内容——
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