目前已经加强看管，每个班级都多派了园区的巡逻工作人员，盯着小学生。
孙嘉丽巡视了一圈，在鳄鱼池的围墙附近发现王雨彤的身影。
她正努力踮着脚尖，想看到更多鳄鱼。
孙嘉丽走过去，蹲下来问她，“要抱你起来看吗？”
王雨彤立刻兴奋地点头，“谢谢老师！”
孙嘉丽抱起她，偶尔腾出一只手，指向其中一只鳄鱼的行为，向她解释。
这些解释的话语，同时传进了张童的耳道。
他和怪物依旧处在一种离奇的关系中。
自从他羞耻地说出想成为怪物的妻子后，怪物却没有任何反应，并拉开了即将亲吻的距离。
张童不得其解，明明羞耻地说出来，是按照怪物的要求，怪物却在他说完后，对他的态度更加冰冷。
他不断深思，到底是从他的表情分辨出是谎话，还是从他的语气中。
他当时满心都是羞耻，应该呈现不出假意的。
思索无果，他最终只能通过其他方式，向怪物“示爱”。
他取出一张空白的卡纸，通过盲文板进行压印。
在触手的观察下，他只是在练习戳盲文。
张童还未熟练写盲文，时常会出现一些新手必犯的小错误，比如在点位上多点，或者少点，点位左右镜像反了。
在一番捣鼓下，他终于将卡纸的信息完成。
随后摸索着，慢吞吞到了电脑桌旁，期间做了好多次心理准备，将卡纸递给怪物。
并当即解释，“这是一张正式的邀请卡。”
电脑屏幕显示着一堆密密麻麻的程序。
“男人”的视线已经从电脑屏幕移向他，眼神阴晦。
没有听到怪物的回应，张童维持着双手递出去的动作，已经有些僵了。
他有些忐忑地询问，“你可以读一下吗？”
他手中的卡纸才终于被接了过去。
只是根据卡纸被接过去的力道方向，张童才知道，他递错方向了。
他大概是对着电脑主机发出邀请。
他伸手往前摸索了一下，确实摸到了电脑主机。
而怪物的沉默，或许是忍着没有说出冰冷的纠正和评价。
张童暗暗猜测，是由于他那番诡辩，成功起效了，让怪物认为确实是由于它护着，张童才失去警惕，进一步失去判断。
他屏住呼吸，静静地等待怪物念出卡纸上的盲文信息。
“你冤屈恨我迂回吗？”
怪物平稳的嗓音传进耳道，张童瞬间愣住。
怎么是这个意思？他明明写的不是这个意思啊。
还未等他反应过来，又听到怪物冷淡地反问。
“我冤屈你什么？”
张童连忙摇头，“我不是这个意思。”
甚至开始怀疑是怪物在乱读。
他当即摸索着，迅速拿回自己写的卡纸，摸索着上面的凸点，并缓缓念出。
而结果是……怪物确实没有念错。
是他写错了。
卡纸有些点位没戳透，有些多了一点，有些戳错位置。
他有些乱了方寸，思索着如何解释，不仅没有把“示爱”的信息正确传递出去，还变成像在埋怨怪物的意思。
“你想表达什么？”怪物打断了他的思绪。
张童纠结了片刻，还是选择直说。
“我想表达的意思是，你愿意跟我约会吗？”
只是因为太难开口，才想到用卡纸的形式，也可以显得正式一点，结果……
他有些懊恼地说，“聪明反被聪明误了。”
很快听到怪物冰冷的、不近人情的嗓音。
“你并不聪明。”
张童错愕，他哪里不聪明？
如果不聪明，他是怎么被导师推荐，进入研究基地的，他的学业、工作早已证明他的智力。
而盲文上的错误，是在新手会出现的错误范围内。
只是对比始祖体的智力，确实显得不聪明，被碾压。
也许在始祖体的眼中，所有人类都是头脑构造简单的生物。
被一头高智商怪物评价，其实他没有多大的受挫。
最主要是，他没有听出一丝嘲讽，而是一种客观的语气。
他也早已经习惯来自始祖体的机械冰冷评价，一瞬又没放在心上，尝试回归正题。
“那你愿意跟不聪明的人类约会吗？”
怪物一时没再开口。
它凝视着“待杀目标”，同时需要压制着细胞的异常振动、血管的扩张、神经的波动……
这些都是被“待杀目标”轻易挑起的剧烈躁动。
张童可以轻而易举地用一句话，就震荡它的意志。
如同杠杆原理，张童始终可以用最小的力气，撬动它冷固的理智。
其中决定关键作用的支点，也是张童本身。
而张童的话语、神情，早已多次呈现出谎言的成分，让它察觉到张童的真实想法。
人类“斯德哥尔摩综合征”的案例，结合张童的行为，不难看出张童在通过这些案例，通过虚假的“示爱”求得生存的机会。
它的理智早已将张童作为“待杀目标”归判，尤其无法接受自己的雌性，对它产生消除的想法后，还字字是谎言。
但在张童一次又一次的谎言下，它的理智却渐渐瓦解。
源于这些谎言，同时一次又一次让张童主动靠近它。
让它黏稠难化的私欲得到缓解。
如同饮鸩止渴。
始祖体的漫长沉默，让张童忍不住再试探地问一次。
“Vein，跟我约会好吗？”
“以什么身份？”
这次，怪物倒是很快回应，并告诉他一个事实。
“你并非我的妻子。”
张童愣了下，不禁在心里暗暗腹诽，这头怪物未免太过高冷。
但他很清楚目前的情况。
“两人”都心知肚明对方的行为，一个在不断地说谎，一个漠然置之，听听他还想怎么说谎。
他只能半坦诚地说，“我知道你不相信我，但是我真的想跟你约会，所以，我以追求者的身份，可以吗？”
怪物的思维罕见陷入僵止。
追求？
其实跟示爱没什么区别，只是含义要更重了一些，主动性更强。
它依旧将张童当作雌性看待，而在生物界，雌性一般是挑选雄性，而不是进行追求。
如果雌性罕见地追求雄性，雄性会有一种典型表现，立刻做出响应，完成交配。
源于在雄性眼中，这是主动送上门的雌性，降低了竞争力，没有理由拒绝。
它作为雄性，似乎同样没有理由拒绝。
它选择性忽略，这是在给自己找借口。
至此，他们出现在西郊动植物园，这是张童挑选的约会地点。
他挑了个动物比人多的地方，并且还是工作日，人流不多。
如果怪物突然对他产生杀意，在最极端的情况下，波及的人才可以更少。
而动物对危险的感知能力，要比人类强，它们可以闻到强大生物的信息素，并及时躲起来。
在园区里面，他也尽量往没有人声出现的区域走动。
当然，还隐藏着一个最主要的目的。
但他不敢多次往这个目的去想，否则会被怪物察觉出来。
只是他没想到，人流少的工作日，居然刚好撞上一堆小学生，实验二中附属属小学展开的校外活动。
孙嘉丽为小学生讲解的话语，还持续传进张童的耳道。
张童刚想立刻离开小学生参观的区域，耳边却骤然传来一阵小男生之间在追闹的声音。
紧接着，出现一道肢体碰撞的声响。
老师随后惊叫了起来。
“快来人！”
老师瞬间失去所有控制情绪的能力，只剩惊惧，朝周围哭着求救。
同时，一阵由下方传上来的惊恐哭声，正在整个两栖动物区域响彻，尖锐又刺耳，叫人的心脏瞬间紧绷起来。
张童听得出来，是刚才那个小女孩的哭叫声，那个小女孩一直在询问老师一些鳄鱼的行为。