huáng米又自作聪明伸出两手，做个撕纸的样子，说：“撕了。”
“是诗歌的诗，不是撕纸的撕，你就知道撕纸。”太奶奶戴上老花镜，翻开《少儿学唐诗》，指着一页说：“看见没有，不是太奶奶结巴，是人家这诗里本来就有三个‘鹅’字。”
huáng米凑上去看了半天，又沿着太奶奶指的地方数了一阵，问：“是是蛮多鹅？”
太奶奶看书上的解释，说这个“鹅鹅鹅”并不是很多鹅的意思，而是小孩子看见了鹅，兴奋地大叫三声的意思。但太奶奶不想纠缠于这一个细节，免得误了教学大计，遂简单地回答：“是啊，蛮多的鹅。我们看第二句哈，‘曲项向天歌’，‘曲’就是‘弯’的意思，鹅的‘颈扛’是弯的，晓不晓得？”
太奶奶把头低下，作弯脖子状，huáng米也跟着低头。
太奶奶接着说：“‘向天歌’呢，就是朝着天唱歌。”
太奶奶扬起头，两眼望天，想做个“曲项向天歌”的样子，但总觉得哪里有问题，“曲项”，就得头朝下，但“向天歌”又要头朝上，不知道是诗里写错了，还是人脖子比不得鹅脖子，没法同时表达“曲项”和“向天歌”这两个意思。
huáng米看着太奶奶的头一时低下，一时高扬，不知道太奶奶在gān什么，他在自己脖子上摸来摸去摸了一阵，一脸同qíng地对太奶奶说：“我的‘颈扛’就不是弯的，是直的。”
太奶奶忍不住笑出声来：“哈哈，你这个十八扯！我在教你背诗，你在扯你的‘颈扛’，你这扯的一些什么名堂啊？”
“无名堂！”
太奶奶笑得眼泪流：“你把太奶奶这句也学会了？”
huáng米见自己说的话让太奶奶笑成这样，益发得意，不停地嚷：“无名堂！无名堂！你是无名堂！”
太奶奶发威了：“你说谁无名堂？”
“我说——我说——妹妹无名堂？”
“瞎说，妹妹怎么无名堂了？”
“我说——我说——steven无名堂。”
太奶奶见替罪鼠都扯出来了，赶紧打住，接着往下讲：“白毛浮绿水。”
huáng米不等太奶奶说完，就跑到太奶奶身边，两手扶着太奶奶，问：“是是列样扶的？”
太奶奶懒得跟他计较了，只想迅速推进到背诵阶段，就敷衍说：“是的，是的，是列样扶的。最后一句哈，‘红掌拨清波’，就是说鹅鹅的脚掌是红色的，它在水里一划一划的，水很清，就划出清清的波làng来了。”
huáng米挥动两臂，在空气中划动了一阵，太奶奶正在庆幸这句总算没被扯歪，huáng米又发话了：“我的脚脚就不是红的。”
太奶奶也被扯歪了：“你的脚脚怎么不是红的呢？是ròu红色嘛，ròu红色也是红的嘛。”
huáng米蹲地上去玩自己的脚，扳着脚指头，嘴里数着：“大哥，二哥，三哥……”
这是太奶奶教给他的，脚趾头是兄弟，手指头是姐妹。
他能数到二十，所以很爱卖弄，不管数什么，也不管数多少，动不动就一口气数到二十，等着人家喝彩。但他是个实事求是的人，每数一个，都要落实到具体的东西上，而不是凭空数到二十。他的脚趾头没那么多，他就在脚旁边的空气里一点一点的，仿佛那里长着一排脚趾头一样，一直点出尺把远：“十八哥，十九哥，二十哥……”
太奶奶打断他：“你一只脚只有五兄弟，两只脚也才十兄弟，你怎么数出二十个来了？未必你把太奶奶的脚搬到你身上去了？”
huáng米马上跑过来数太奶奶的脚趾头，太奶奶不让他数：“莫数我的，莫数我的，脏死了。”
但“脏”吓不倒我们huáng米，他是个不怕脏，不怕臭的人，你越说什么东西脏，他越想去碰一碰。最后太奶奶只好让步：“数吧，数吧，数完了去洗手吧。”
huáng米一个一个点着数：“大哥，二哥，三哥——，四哥——是个驼驼——五哥呢？五哥——躲猛猛qiáng（藏猫猫）了。”
太奶奶因为裹过脚，后来又放开，所以第四个指头是弯着的，而小趾头几乎压在脚板下，正好一个是“驼驼”，另一个“躲猛猛qiáng了”。