Lewis的妈妈建议说：“Petal，你也跟Lewis他们一起去玩呀，别老跟着妈妈。”
女儿不肯去，岑今也很烦Lewis的妈妈，很想跟女儿躲一边去。
她知道女儿已经很尽力了，女儿刚来美国不久，语言不熟悉，不可能跟卢家小子那种学龄前就来美国的孩子比，但她脸上仍然很挂不住，有点讪讪的。不知qíng的人，只看见两个妈妈手里拿的奖状数不一样，她总不能逢人就解释：我女儿是后出国的呀，Lewis是先出国的呀，他的英语应该好一些呀，英语好其他课程自然就好一些呀。
从那之后，她就很怵跟卢家打jiāo道，能躲就躲，能逃就逃。但Lewis的妈妈还是那么热qíng，不管学校什么活动，都要叫上她一起参加，躲都躲不掉。
岑今看过一个美国电视剧，写的是一个cheerleader（啦啦队员）的妈妈，因为女儿在竞争啦啦队员位置的时候，败给另一个女孩，这个妈妈就把那个女孩谋杀了。
据说那个电视剧是根据真实事件改编的，她看过之后，当然很同qíng那个被谋杀的女孩，但她也能理解那个杀人犯妈妈的心qíng，自己的孩子比不过人家的孩子，那口气真是很难咽下去。她当然不会gān出杀人害命的事来，但她真心希望卢正刚一家能搬到别的城市去，或者她能搬到别的城市去。
她发现美国家长比较随和，不光是不爱过问别人家的事，对自己的孩子也很宽松。她那时每天早上送女儿到校车点去乘车，总能碰到一对美国夫妇，那对美国夫妇有一对双胞胎，一男一女，两个人都跟小今在一个年级。
她所在的B州很奇怪，孩子越小，校车来得越早，小学生的校车早上六点多钟就来了，而中学生的校车七点多钟才来，高中生的校车要到八点钟左右才来。听人解释，说这样安排的原因是小孩子需要父母照顾起居，而父母八九点钟就得上班，所以让他们早早地把孩子送上校车了，自己好去上班。而那些大孩子就不用父母照顾起居了，等父母走了再上学也行。
她住的地方离校车点还有点远，所以她每天早上送女儿去坐校车，那对美国夫妇的住处离校车点很近，基本就在自家门前，但那对夫妇还是每天早上送孩子上校车，两夫妇都到场，让她很羡慕。
等车的时候，她经常跟那对夫妇聊天，有时忍不住会问问那对双胞胎上没上giftedclass之类。
那对夫妇很惊异地问：“Why would they want to get into gifted class？They prefer to work at their own pace.（他们gān吗要到资优班去？他们愿意按照自己的进度学习）”
她真恨不得所有家长都持这个态度，那她就没那么大压力了。但卢家非常在意进不进giftedclass之类的事，不仅在意自己的孩子进不进giftedclass，还在意她家的小今进不进giftedclass，总在她耳边念叨，搞得她心qíng十分郁闷。
她没法像美国人那样，看到孩子按自己的pace学习就很开心，她的血管里流的是中国人的血，既然是中国人，就不得不按别人的pace学习。
她先从ESL（EnglishasaSecondLanguage，为外国人开的英语课）下手。女儿学校的ESL，不是课余时间为孩子补英语，而是在上课时间让你丢下某门课不上，去上ESL。女儿来美国后的第一学期，是在别人上西班牙语课的时候，去上ESL。她知道后，有点意见，但也没办法，因为女儿刚来，不补英语不行，西班牙语丢就丢了吧，鱼与熊掌不可得兼。
到了第二学期，ESL是在SocialStudies（社会研究）课的时候上。不仅如此，岑今还从女儿口中得知，ESL的老师这学期上的内容跟上学期一样，因为新来了一些外国孩子，老师全部从头讲起，有时老师什么也不讲，让小今辅导那些刚来美国的外国孩子。
这让她难以接受，小学的SocialStudies是一门很主要的课，那学习刚好在讲美国历史，老师不让小今上SocialStudies，却把时间花在学一些小今已经学会了的英语单词上，那不是làng费时间吗？要说学语言，上SocialStudies课可能更利于学语言，老师整堂课说英语，课本也是英文，那不是比在ESL能学到更多英语吗？
她不想得罪老师，但更怕Lewis的妈妈嘲笑她女儿还在上ESL，于是狠了狠心，跑到学校去，要求退出ESL班。
ESL的老师开始不同意，但岑今指出老师总让小今辅导新来的外国孩子，而这本该是老师自己的职责。老师有点慌了，同意让小今从ESL班毕业，回到原班去上SocialStudies。