林春耸耸肩:“我根本听不懂你在讲什么,无所谓好不好。”
王雪梅很生气,但很快平静下来,说:“我有什么讲得不对的地方你可以提,无论是教学内容还是教学方法,你都可以大胆地说出来,老师虚心接受。”
林春拉了拉书包,急着要走的样子:“老师,我说的是实话,我真的不知道你讲的是什么!”
“不懂你可以问,为什么上课不是睡觉就是看小说?”
林春又耸耸肩:“那我今后注意就是了。”说完头也不回走了。
从那以后,林春果然很遵守纪律,从不迟到捣乱。但总是用无神的眼睛盯着她,一副心不在焉的样子。一周后考试成绩出来,她得了个零分。王雪梅找她谈话,林春一见红红的“零”,高兴地笑了起来:“太好了,我就是要这个结果!”说完抢过试卷跑了。
王雪梅心中充满了疑惑。第二天一下课,就把林春拉到花坛旁坐下,问:“你好像是故意这么做的,为什么?”
林春满不在乎地说:“我是故意的,但不是冲老师来的。”
“那冲谁?”
林春晃动着双腿,说:“我妈妈!”
“为什么?”
“她根本不在乎我的感受,也不关心我想什么,非要让我按她的要求读理科。不知道为什么,我一见到数学和图形,头就大,对文字却情有独钟。文学作品能给我一个无限想象的美好空间。”
王雪梅很快注意到林春的语言天赋和表达功底,认定她是个学文科的好苗子,就问:“那你对妈妈谈过你的想法吗?”
林春“哼”了一声说:“我和父母没有感情,也从来没有和他们生活过,经常会在作文中虚构他们。印象中,我长这么大只见过妈妈三次,一次是我五岁的时候,她突然从西藏回来,见到我就逼我叫她妈妈,我不叫,她就狠狠打了我一耳光。第二次是我上小学时,一次数学没考好,她正好休假回来开家长会,听到老师批评我,不由分说又打了我一顿。第三次就是今年来老家接我进藏,我说我想读文科,上北大中文系,她又拿擀面杖敲了我一顿。所以我恨她,就是要考零分给她看!”
王雪梅知道班上有不少像林春这样的汉族孩子,由于长期不和父母生活,缺乏交流和沟通。特别是青春期无人陪伴,造成情感缺失,逆反心理很重。父母自身也牺牲了许多,即苦恼又伤心。她十分理解地说:“这不是你的错,是你们两代人为西藏做出的牺牲。不过后果已经产生了,我们只能去弥补,而不是相反,否则会影响你一生!”
“我就是要和他们对着干!考不上大学让他们后悔一辈子!”
“对着干,那你读北大的愿望不就落空了吗,你就不后悔?”
嗯?见老师不但没有批评自己,还设身处地为自己想,林春的腿不再晃动,问:“老师,那你说我怎么办?”
王雪梅笑笑,问:“告诉老师你真的喜欢文学吗?”
“我的理想就是当个文学家、诗人。将来我要写小说,写诗歌,出版书籍!”
“要实现这个梦想,考上大学是第一步!”
林春想了想说:“我的文科成绩很好,就是数学太差了!”
“但是,不论读文科、理科都要考数学。因为数学是一门基础学科,不论将来从事什么职业,都离不开基础知识。”
“对啊,可是……现在开始是不是太晚了?”
“什么时候开始都不晚!老师这就去找你的父母谈,征得他们的同意,为你转科,怎么样?”
林春跳了起来:“太好了,老师,现在就去我家吧!”
罗静听完王雪梅的劝说还是不改初衷,说:“学好数理化,走遍天下都不怕。让她学数理化是响应国家的号召!”
王雪梅耐心解释:“兴趣是最好的老师。不论大人还是孩子,没有兴趣是很难长期坚持钻研一项科学技术和专业知识的。就说陈景润、华罗庚吧,他们也是因为对自己所从事的科学研究有着浓厚的兴趣,持之以恒、坚持不懈地努力才做出成绩的。”
罗静还是坚持说:“兴趣是可以慢慢培养的嘛,她连数学书都不看,哪来的兴趣?”