“喂！你自己的事你自己都搞不清楚，我怎么能搞得清楚？你还怪我？你干脆还是自己想吧？我不管了！”孟瑶看看他起急她也急了，气呼呼地跑了。
“她这是……？”许莫轩糊涂地摸摸后脑勺。忽然看到唐建，忙把他叫了过来：“矮子，你过来，”
“嗳，我没大名啊？”唐建走过来不高兴地问。“干什么？”
“嗳，你说她这是生的哪门子的邪气嘛？”许莫轩压住他的肩膀说。
“拿开！我可架不住你这身板？”唐建推开他，不耻地说：“花心大萝卜，你能不能别那么龌龊？你搞菜捉蝶也就是了，干嘛还非得拉上她，搞得她也里外不是人？……”
“喂，我说唐建，人常说矮子矮、一肚子坏，你不会憋什么坏水了吧？什么叫我让她里外不是人了？……我有那么龌龊吗？”许莫轩殴他一眼又说：“我跟我哥们儿再怎么闹腾，都属人民内部矛盾，你还是少掺和！”
“嗳，不是你要问我的吗？……什么人那这是？”唐建一听火了，边嚷嚷边头也不回地走了。
“我什么人？我泥巴肉人！”许莫轩自言自语一句，把书包往肩上一搭，昂着头，哼着小调走了。
作者有话要说： 小诗一首庆元旦！
《辞酉迎戊》
金酉鸣未尽，
不觉岁末临，
满腔诗情铸，
更待戊茂春！
――――祝朋友们元旦快乐！狗年吉祥！万事随心，发发向上！身体康健，一如既往！好的来、坏的的走，个个戊年成富翁！
祝福送上，请大家欣赏！
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☆、兴趣要引导
中学时期的孩子们，就是个未成熟的瓜、青涩里透着好奇，懵懂而又叛逆。
第二学期的课程多了，人也认识了，同学们经常聚在一起读书学习，还经常交换课外读物。
孟瑶除了喜欢唱歌画画也是个书迷，看到哪本书就不撒手，直到上课铃响起，才合书坐正。
课堂兴趣也是来自老师的讲解，一个把情感容于课堂的老师，他的讲解是绘声绘色、铿锵激昂的。她的语文老师就是这样的，讲课讲到精彩之处，就声色并茂。说到喜欢就笑逐颜开，说到好吃就真流哈拉子，让同学们全神惯注地跟着他的感觉走，不时地看看书本，果然是作者写得好！却不知是他将情节引入了高潮。那个时候没有辅导，也没有那么多的测试练习，全凭课堂上的理解。正因为有了兴趣，这门课才能学得更好。
孟瑶虽然喜欢画画，可也没钱买笔墨纸张，那时候除了语文数学，其他的在家长眼里都是邪门。喜欢了这位会讲课的老师，就在课文页面上画上他的肖像，因为页面空白处太少，鼻子眼睛嘴都要单独画，随课笔记也在那段的正下方，（这也算节约‘资源’了吧？省下不少笔记本噢？当时你若翻开她的课本，密密麻麻的没有一处是空隙，直叫你把眼睛看花。）
下了课就去追踪这篇文章的来源，截之哪部小说？一定要找到这本小说，全本阅读完才肯罢休。
在中学校看小说已经不像在家里那么违禁了，但是想一口气看完，还是需要时间的，而且上课还是不允许的。可是那故事的下文，总是像诱饵一样钓着她的好奇心，让她哪有心思再听课？更何况是她听也听不懂的英语课。为了躲避老师的眼睛，她把课本书立着放在课桌上，挡住老师的视线，然后安心地躲在桌肚底下看那本没看完的小说。
这个眼锐的英语老师，一边讲课一边关注着每一个同学的动态，看向她这里时，见她的书竖起，却不见她的头脸，就知道她在底下搞小动作，随手掐断粉笔边讲课边狠狠地朝她砸去。这英语老师的手线很准，孟瑶正看得起劲，忽然感觉头顶被什么砸了一下，惊得猛一抬头，碰倒了书，看到的是英语老师一双生气的眼睛射来，吓得赶紧坐正了身行。
“孟瑶同学，你起来回答一下我刚才讲是的什么语法？”
“刚……刚才？刚才是……”梦瑶结结巴巴地边说边想着唐塞之词。
同学们都忍不住地想笑，却又怕被老师罚站，只得努力地憋着，不敢表露出来。
“你刚才在干什么？……”英语老师走到她跟前厉声说，“把书交出来”