傅莲时说道：“我早上看过桌筒，里面还是空的。廖老师，是你中午放了小抄，想污蔑同学。”
廖蹶子摘了眼镜，包在衬衣下摆擦了擦，突然哈哈大笑道：“我放的？我为什么要放个小抄，污蔑自己班上的学生？”
几位代表对看一眼，也哈哈笑起来。其中一人说：“同学，你可能不知道。你们成绩好呢，对班主任也有好处。廖老师没有理由做这种事呀！”
等他们笑完了，傅莲时说：“别的老师不一定，廖老师不好说，廖老师恨我们。”大家又没忍住笑了一会，傅莲时说道：“全班同学都知道，今天是廖老师举报有小抄的。廖老师是巡考，站在教室外面，怎么能看见桌筒里有东西？”
代表问：“廖老师？”
廖蹶子一怔，解释说：“我、我，我不是看见小抄。”
傅莲时静静看着他，廖蹶子道：“对了，我是看见你往桌筒放东西。”
“不可能，”傅莲时说，“如果看见我放东西，你早就说出来了。怎么等到现在才说？”
“廖老师，”代表敲敲桌子说，“你也不要带着情绪工作。我们教学工作者，对待学生要耐心地引导。”
廖蹶子赶紧道了歉。傅莲时早料到没人会信，倒也不怎么气馁。但要是不试一试，他肯定终生后悔。
“两位都请冷静一点，”代表做个向下按的动作，“还没问呢，这位同学是？”
廖蹶子说：“他是差生。”傅莲时说道：“我是白璀的同桌。”
“同桌嘛，”其中一个代表说，“考试的时候，你也不可能时时刻刻盯着同桌的。别人有没有作弊，和你关系不大，知道吗？”
另一个代表道：“白同学课本是完好的，也不能说明什么。一个人完全可以买两本课本。还是得找到谁的书本缺了一页，要把作弊的学生找出来才行。”
傅莲时还想再争，考试结束的铃声响了。中间休息半小时，接下来要考英语。几位代表拍板说：“你先回去考试，不要受影响，不要再管这里的事情了。”
傅莲时说：“白璀呢？”一众领导只好把白璀也放回去考试。叫上赵圆，三人一串儿地走下楼梯，一路无话。
一直走到教室外面，白璀把历史书硬生生塞到最底下，一副再也不想看见它的架势。傅莲时远远看到了，说道：“对不起。”
白璀摇摇头，傅莲时解释道：“我不知道，我也没发现桌筒有东西，不是故意陷害你的。”
“我不怪你，”白璀轻声说，“肯定不是你放的，你不是那种人。”
“是廖蹶子放的。”傅莲时道。
白璀“嗯”了一声。傅莲时拿上英语书，远远地坐到走廊尽头。这边没有背书的学生，不用面对白璀，也不会有人和他打听消息。
坐了一会，傅莲时始终没有看书的心情。只觉得在考试之外，学校让他烦躁的事又多了一项。明明答案昭然若揭，同学都能明白，偏偏几个领导理解不了。
他就这样发了半晌呆，心乱如麻，一个单词都没看进去。曲君本来说，英语作文实在不会写，直接背别人的范文，一句一句照抄，现在那些范文也一个字都想不起来了。
直到楼下摇了一阵铃。这一阵铃声不是真正开考，是用来提醒老师同学回到班里的。廖蹶子碎步跑下楼梯，正好和傅莲时打了个照面。廖蹶子嫌恶道：“你坐在这里干嘛？”
傅莲时不想搭理他，自顾自看书。廖蹶子笑了一声说：“你还假装学习呢。”
“廖老师，你我都知道你做了什么事情，”傅莲时说，“别再挑衅我了。”
廖蹶子挑挑眉毛：“我做了什么？”
傅莲时说：“你把小抄放我抽屉里。”
“才没有，”廖蹶子道，“你想玩那种把戏，骗我承认没做过的事情？太幼稚了。”
傅莲时不响，廖蹶子用一种轻佻的语气说：“期末考得不好，被父母批评没有？我这次看了你的数学卷子，还是考得很差。”
傅莲时忍着没说话，感到脖颈里有暖流，一股一股往头上冲。
见他始终不回应，廖蹶子抬脚继续走。路过他身旁时，不知有意无意，皮鞋边角踩在他英语笔记本上，留了一道浅浅的波浪线。傅莲时突然发疯一样跳起来，拉住廖蹶子的手臂，把他往后一带。
廖蹶子猝不及防，老脸撞在楼梯栏杆上，眼镜片立马从镜框掉了出来。傅莲时还是不说话，调转方向，一手把廖蹶子按在墙角，另一手将他狠狠打了两拳。
廖蹶子声嘶力竭大叫：“杀人了！杀人了！”傅莲时道：“你不是故意挑衅我吗？”抬起膝盖，照他肚子一顶。
廖蹶子痛得快要吐血，像锅里的虾一样，一声不出地蜷作一团。傅莲时身体好、运动细胞发达、拳头年轻气盛，廖蹶子连挡一挡的余地都没有。
马上有体育老师赶过来，把傅莲时拉到一边。几位代表听到声音，也匆忙跑下来。廖蹶子好容易缓过来，叫道：“我他妈从没见过这种学生！”
傅莲时说：“我也没见过这种老师。”抓着他的手紧了一紧，傅莲时道：“放开我！我不打他了。我又不喜欢打架。”
别班学生纷纷跑出来看，挤在门框旁边，要出不出的。校长脸都快要丢尽了，喝道：“回去！都给我回去！”但在这种法不责众的情境，根本没人听他的话。校长只好抓着傅莲时说：“去办公室！”
体育老师还是不敢放手，一群人乌泱泱上到顶楼，回到校长办公室里。校长顾不上几位代表，踢点球一样把门踢上了。代表连忙劝说：“您别激动。”转而换了严厉的表情，问傅莲时：“知不知道打老师是错的？”
第61章 抛掉书本上街去（三）
廖蹶子被带到校医室去了，办公室有股皮沙发的气味，显得很严厉。傅莲时从体育老师手里挣脱，靠在墙上，觉得耳朵嗡嗡作响，尽力说：“我知道。”代表问道：“既然你知道，为什么还要打老师？”
“他挑衅我。”傅莲时道。
代表比较和气地问：“他怎么挑衅你，他说了什么、做了什么？”傅莲时不响，觉得和这些事不关己的老师领导解释，完完全全是徒劳。
整间办公室都静静地等他回答，等了好半晌，考试的铃声响起，傅莲时还是没开口。校长盛怒下已不顾形象，冲他叫道：“你哑巴吗，说话！”
代表接了一纸杯水，递给傅莲时，转头说：“不要这样对学生。”又说：“廖老师怎么挑衅你的，你慢慢讲，不着急。”
傅莲时不知从何讲起，把水小口小口地喝完了才说：“他刚刚踩到我的书，还说，我数学考得很差。”
校长呵斥道：“这就叫做挑衅？”
代表示意他继续讲，傅莲时说：“他把成绩单寄到我爸单位，本来应该寄回家的。他还冤枉同学早恋，罚我们跑步。”
“体罚是不太对，”代表附和道，“还有什么？”
傅莲时绞尽脑汁想了一会，道：“校庆演出，他逼着我借乐器，还让同学一起批评我。”
原来让他如此烦恼痛苦的廖蹶子，也不过做了这么几件微不足道的小事而已。说到此地，他突然觉得荒谬得不得了、可笑得不得了，忍不住真的笑了一声。校长立即呵斥：“不要嬉皮笑脸的！”
不说还好，傅莲时一看校长，也觉得无比滑稽，笑得停不下来。几个代表怕他疯了，躲得远远的，小心问道：“还有些什么情况？”
傅莲时笑道：“没有了。对了，他还在桌筒里偷偷放小抄，污蔑我们作弊。”
众人面面相觑，代表叹了口气说：“同学，有些时候老师管得严，你对老师有情绪，我们可以理解。但怎么能动手打老师呢？”
“所以我不想说的，”傅莲时起身道，“说了也没用。”