我妈急吼吼地问：“你还有啥事吗？我这还忙着呢，有啥事跟你爷爷说吧，我回头再问他。也别和你爸打电话了，他也忙。”
我妈等着我做肯定的回答，她好去忙她的。
而我，却将学校的公用电话的电话线缠的手指头发白，支吾了半天，死活不说嗯字。在即将耗尽我妈全部耐心的时候，我鼓起勇气告诉她：“妈……最近和同学关系不是很好……我一个舍友挺欺负人的……”
我不知道，为什么犯了错的人四处耀武扬威，而受了委屈的却无力坦白？
难道不应该犯了错的人不知所措才对吗？
我妈不耐烦的嚷起来：“人家怎么不欺负别人，偏偏欺负你？你不会欺负回来！真是的，有什么事周末回来再说，耽误时间！”
我妈给了我最好的答案。
能欺负别人的，都是强者。被欺负的都是弱者，而弱者是没有资格控诉强者的。弱者想要摆脱强者的欺负就必须要通过欺负的途径反击，总而言之，欺负没有错，被欺负就是因为无能。
历史课上，一道关于进化论理论与人类生存的题目，谈及“物竞天择，适者生存。”强大高贵的民族就该以侵犯的方式吃掉弱小低贱的民族，以此来促进人类社会的进步。我以为是正确的。
第 23 章
人都是会变的……我就是这样。从某一刻开始，以前那个坚硬的李毅已经被磨成瓦砾，将“宁为玉碎不为瓦全”奉为圭臬的李毅已经没有了。就像《驴得水》里天不怕地不怕的周铁男，被一把枪吓成了特派员的走狗。
有人说，人从无识的婴儿阶段开始，就不断与外部客观世界相互作用而不断产生与增加对于外部客体的认识，并以这些积累起来的认识为基础，通过对自己这些不断沉淀积累的认识的系统分析、归纳、宇宙本质与结构的系统性认识而最终形成自己的三观。
既然外界客观世界是三观形成的重要因素，那么它同样也是三观改变的重要因素。
所以，这就是人为什么那样，又为什么不那样了。
由错的改对的，是谁做对了什么吗？那由对的改成了错的，又是谁做错了什么吗？如果说错在内心不够坚定，没有坚守，那么由错改对了，又该作何解释？
我不懂这些，那时候只想着如何才能更顺遂的生活下去。我的改变也只是为了，能够更加顺遂的生活下去。
这个周，手表对我的吸引力是极大的，我总是盯着它看，好像我一不盯着它它就会偷懒一样，它要是偷懒了一秒钟，我离回家的时间就多了一秒钟，我接受流言蜚语摧毁的时间就多了一秒钟……
以前我从没有过如此激烈的回家的欲望，因为在学校有在学校的烦恼，在家有在家的烦恼，势均力敌的烦恼，让我变得很佛系。唯独绍飞来的那段时间，让我更加偏向喜欢呆在学校里。如今他走了，外加流言蜚语的压力，回家的诱惑，已经占领高地。
这个学期是决定生死存亡的一个学期，所以学校为了改善我们高三狗的生活品质，决定让我们全体高三生搬到全新的宿舍楼。
我是个对于生存环境要求不高的人，这样的决定对我来说意义不大。比起换栋宿舍楼，我更想换个宿舍。
校方决定，周五上午全体男生换宿舍，下午全体女生换宿舍，这样不至于太混乱，然后周六早上集体回家过周末。
到了下午轮到女生换宿舍的时候，我们班主任体恤我们女生力气小东西又多，换去的新宿舍楼又跟老宿舍楼隔的选，所以特意让我们班仅有的十四个珍稀动物来帮忙。他们负责站在女生宿舍楼下帮女生把重物运送到新的宿舍楼，可以在不进去女生宿舍的情况下减轻我们的负担。
班主任一宣布，我们班女生集体欢呼喝彩，我们班男生也面面相觑，于他们而言，说这是做苦工吧，好像也有点甜头，说这是美差吧，但又确实是苦工。
班主任调高音量，强压住女生们的躁动：“好了好了！都安静！这个，由于咱们班的男同志呢，数量有限，大概一个男生也能分到三到四个吧……”
班主任话还没说完，就有几个男生没忍住笑了，更有脸皮薄的女生脸羞得通红。班主任自己也意识到刚才的话有歧义，干咳了好几声才继续安排后续工作。
这时我正在低着头做我落下的寒假集训练习题。像个局外人一样。我不喜欢麻烦别人，所以班主任的这番福利，与我而言也没什么太大意义。