这段精彩的讲述，蒋晓光故意模仿单丹芳的声音和语速，听的人如临其境。
别琼笑得捶桌，“原来小尉就是您之前讲过的那位非常有魄力，有着很不一样的感觉的女生呀。我当时还想是谁这么有福气，能令你那般爱慕，我跟你讲，当时你讲她的时候，整个人都在发光。”
他总算知道不好意思了，尴尬得挠头，“有吗?”
“奇女子”邵小尉小女人般依偎在蒋晓光身旁，居然羞红了脸。
她居然!会脸红?
太不可思议了。
戴川最可怜，笑呵呵回应着，“是吗”“真有意思”“不错呀”，但神情比哭还难看。
温沈锐几乎没怎么说话。
乔磊时不时靠过来套近乎，“我今天听玫瑰班的王老师讲，钟钟你记得吧?”
“哪个钟钟?”
“就是上周刚入学的。”
她想起那孩子高高的颧骨、深陷的眼窝、长睫毛，不由得会心一笑，“那个小孩，是够可爱。”
聊起工作话题，显然把戴川和温沈锐排斥在外，戴川看出乔磊的别有用心，有心帮温沈锐说话，岔开话题道：“别琼，特想问下，总听说你们幼儿园多好，可到底好在哪里?别跟我扯什么这个理念，那个理念，咱讲些实在的。比如说，在你们幼儿园，有没有发生过曾经让你最为触动的事情?”
“太多了，但如果说最为触动的话……应该是在幼儿园，孩子们让我学会更多。其实当初来‘向阳花’的时候，我被这里的理念所吸引，蒙蒋总不弃，招我进了园，虽然不参与任何教学事宜，但只要有时间我就跑到教学区接触孩子，帮几个班老师的忙，有时候赶上放学，还会听到家长们的闲聊，慢慢也生出很多困惑。那就是我们的幼儿园是不是真的有我们认为的那么好?”
蒋晓光饶有兴趣地看着她。
“比如有一次，我撞到茉莉小班京京的妈妈在同主班老师聊规则的问题。在我们园区，只要你遵守规则，你是充分自由的，无需在任何指定空间、时间做任何事。比如不打扰别人，不动手打人，玩具谁先拿到谁先玩……等等，但那次我听到京京妈问京京吃饭吃得好吗?老师回答说两天没吃早餐，其他还好。Ok，问题来了——京京妈妈有些不高兴，她问，小孩子空腹，是最伤害身体的，为什么不让她吃呢?”
邵小尉问：“为什么呢?”
“老师解释说，京京不肯换室内鞋，我们园区规定，教室和餐厅，必须换了室内鞋才可以进入。可是一直到9点餐车推走所有事物，京京都不肯换。于是我们只好推走了。”
“这有点儿过分了，”戴川用手指着蒋晓光，“不过是换鞋的事情，就不让孩子吃饭?”
“就是就是，”邵小尉难得同他意见一致，“你们太狠了。”
别琼说：“这并不是单纯的换鞋问题，老师说，这是规则，必须让孩子明白，规则必须遵守，如果不遵守，就要承担不遵守规则的后果。当时家长虽有疑虑，但并未多说，看得出有些情绪。晚上放学京京妈来接，主班老师说，今天早上京京一到教室门口，甚至不用我说，自己直接换鞋，跑到餐厅去吃饭。这是她的进步。”
“也不能这么说吧，”邵小尉不以为然，“表面上看是孩子的进步，因为不妥协，意味着吃不到饭。但她是否真正理解规则的含义?也许，只是表面上的妥协。而且我认为，这样的规则，是不是过于冰冷?”
“小尉说的和京京妈说的差不太多，京京妈妈甚至提议，哪怕在楼道里给孩子半个馒头呢!规则是死的，但人是活的。但老师坚持认为，比起吃饭来说，小孩子少吃一两顿饭没什么大碍，中国的家长始终把自己的宝宝，吃没吃饱饭、睡没睡好觉、有没有被欺负当成是天底下的大事。同这个比较起来，孩子有没有形成良好的性格，能不能进行清晰、直接、到位的表达，会不会控制自己的情绪……能不能够形成一个健全而良好的人格，反而被太多的父母所忽视。”
蒋晓光则直接赞道：“不错，还有吗?”
“我在想，两方说的都有道理，我也能理解。但这件事一直让我困惑，我在想，规则是不是可以不那么冰冷?我们说这个教育理念这么好，一个小朋友入园，需要多久时间，能够让我们看出对孩子产生的影响?半年，一年，甚至是两年?更有家长担心，两种完全不同的教育理念和语境，可到了传统小学，一切又沿袭了我们上学那会儿，老师摸下小孩子的头顶，不亚于佛祖开光，老师高高在上。离开了我们的幼儿园，小朋友进入传统小学，会不会非常不适应?我听说有已经毕业的小朋友非常不适应，入学一周有着十分强烈的分离焦虑，7岁的小朋友，像2岁的孩子那样，抱着爸爸妈妈的大腿哭，不让离开……”