“可是我没明白，戴川问你的，是你最大感触是什么，你倒好，讲了一堆你的困惑。”乔磊有心拆台，似笑非笑。
别琼瞪他一眼，“我还没说完呢。”
“边吃边聊，嘴也别闲着。”邵小尉继续招呼大家。
温沈锐问：“是不是带着这些困惑的同时孜孜以求地追寻答案，某日求得正解，那种快乐和能量，无法言说?”
“对对对!”别琼抚掌大笑，“就是温沈锐说的这个感觉。我了解越多，接触的家长越多，就发现问题越多。可是后来发生的三件事，让我的观念发生了颠覆性的转变。”
“是什么?”大家简直异口同声，十分好奇。
“第一件事，那天我到的早，发现妞宝妈妈送三岁的妞宝入园，妈妈眼睛很红。我问她怎么了，她说前天晚上哄妞宝睡觉，因为她有事情就很焦虑，结果可能这焦虑情绪传染给了妞宝，直到凌晨十二点妞宝依然不肯睡觉，于是她就说了很难听的话，也打了几下屁股。结果妞宝放声大哭，边哭说——妈妈你这样说我很难受，你让我伤心了，我很难过。”
戴川惊呼，“哇，小孩子这么厉害。”
“妞宝妈妈对我说，十分庆幸妞宝来了我们幼儿园，她能够这样清晰、直接表达自己的感受，让她又惊又喜。她小时候在农村度过，爸爸妈妈语言暴利极其厉害，什么‘恨不得掐死你’‘拿刀劈了你’之类，处理小孩子哭闹的所有问题，一直是简单而粗暴。她觉得自己小时候不论多么伤心难过甚至不敢在爸爸妈妈面前哭，只敢找无人角落默默流泪。无数个人生中成长的关键时刻，父母都是缺席的。她的话，让我极其震撼。”
邵小尉若有所思，“是的，简单而粗暴，我小学时遇到露阴癖，那个穿着灰绿破烂衣服的男人走到我面前就把那个甩出来，吓得我一个月都不敢出家门，我爸我妈为此没少打我，直到我肯出门。”
乔磊说：“中国的家长看到小孩子哭，挣扎，处理的方式就是平息战争、平息争吵，从来不是解决争吵，解决问题。”
“第二件事，是风信子班的壮壮。他两岁入园时，几乎各种让大人讨厌的言行都具备，自私、自我、无礼、打人，但一年后发生了特别大的变化，有次他和经常在一起玩的彬彬借玩具车，遭到了拒绝。壮壮很生气，我过去问他，你不高兴是吗?我没想到他非常淡定地看了我一眼，那种镇定自若、内心平稳的气势震撼到我，他对我说——老师，我现在情绪不好，请你给我10分钟，我自己解决问题。然后他钻到了娃娃屋里，过一会，他自己出来说，老师，我已经好了。”
戴川惊呼，“天啊，好强大，成人又能有几个做到这样的?太难了。”
“是啊，成人不但很难控制自己的情绪，还最擅长在有情绪时，说蠢话、做蠢事。”乔磊也无限感慨，接着频频点头，“你看，我把风投资金投给你们，充分说明了我的英明果敢!”
众人：……
温沈锐问：“第三件事情呢?”
“第三件事，是有次小天使班的小朋友去银行上社会实践课，我刚好从外面谈事情路过，有个老师生病了没去，主班老师就叫我帮忙。在银行大厅，3岁的妮妮和4岁的文文坐在等候的椅子上。这时候不知道从哪里来了两个小男孩，六七岁样子，小屁股左挤下，右挤下，一下子就把俩个小女孩给挤下去了。这俩熊孩子的父母也不知道去哪儿了。我刚想上去帮忙解决问题，主班老师却用眼神制止了我。得以让我有机会观察到下面这两个小女孩的解决办法。”
话题突然转到这个方向，别琼还担心其他人不感兴趣，没想到大家听得津津有味，也许是他们这代人，都是在不断受伤害中默默成长的吧，并未想过这个有什么不对。听到这里，觉得每个人都可以反思自己的成长问题。
“接下来，三岁的妮妮走过去，看着这两个男孩的眼睛，说，你们不可以欺负我!文文也走过去说，请你们向我道歉。男孩们当然不理会这俩小丫头，甚至挥着小拳头，说，信不信我揍死你俩?我当时急了，但主班老师向我使了个颜色，暗示我先不要插手。这时，在旁边观察了半天但没说一句话的小婧走过来大声喊——不许你欺负我的朋友!接着妮妮和文文再次齐声说，你们不可以欺负我们，请向我们道歉!”