“丞相……”安童语气诚恳，许衡听了也不禁动容，满眼打量着面前的少年，咀嚼着刚才的话，稍觉心安。得到安童的保证，许衡说话也更敞亮：“丞相有此心志，实乃万民之幸！国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，不循汉法之朝，相继乱亡。丞相欲治化天下，非用汉法不可。而国朝功业煊赫，国俗世代依传，累世勋贵，骤行汉法，难免滋生怨望。依臣之见，以北方之俗，改用中国之法，非三十年不可成功！推行汉法，道阻且长，不知丞相可有心力意志，可否矢志不渝？”
“先生意思，我自明白。改换国俗，不是朝夕即成的易事，须得水磨工夫，慢慢浸润。但有先生在侧，辅佐指点，我愿持之以恒。”安童眼眸晶亮，信誓旦旦。
许衡闻言，点头拈须道：“李璮之乱后，圣上不信汉臣。而今蒙古人中，亲近汉法，心慕大道者，无如丞相。若蒙丞相不弃，许某敢不尽心竭力？”
这两只互捧了好一阵儿，就明确了一个中心：欲求致治之功，必行汉法。欲行汉法，难以遽成，须得三十年功夫不可。这也是双方愉快合作的基础理念。基本论调明确后，两人的谈话终于有点具体内容了。
我着眼一望，许衡的茶盏已经干了，阿周也才反应过来，连忙添茶，许衡却浑然无觉，依旧说着：“若论中书大务，其大要在用人、立法二者而已。古人谓得士者昌，自用则小。若用人得宜，布之周行，百职具举，宰职总其要而临之，不烦不劳。而人有贤愚善恶，非以法度，不能治之。治人者法也，守法者人也，人法相维，上安下顺，而宰执优游廊庙之上，不烦不劳。宰相欲总其大端，首要用心者，用人、立法耳！”
我在一旁用心默记着，安童呷了一口茶，慢慢道：“用人得宜，方成善政。若举贤才，必重选官之法。欲使贤才世代相继，必设学校。欲使庶民子弟有心向学，首重农桑。温饱既足，方知礼仪。重农桑，薄赋敛，敦教化，举贤能，明赏罚，乃圣王致治之道。”
听着安童的话，许衡拈着胡须，点头微笑：“孔孟之道，丞相已熟谙于心。若能践履力行，则文景、贞观之治可期矣！吾辈老矣，若有后生如丞相者，勠力同心，可成圣王之治。”言罢，忽又叹息一声，眉目涌上忧愁。
“先生谬赞了。”安童客气地拱拱手，“安童有心汉法，但心力有限，唯使国人都心慕汉学，留心治道，方能成事。我愿向大汗建言，立中央学校，召勋贵子弟入学，与地方诸路官学并举，上下一体，则人才可世代相继。”
两人的构想是不错，可能否落到实地，还是个问题。我忍不住插了句嘴：“丞相想的是很好，可愿意安心学习诗书礼仪的蒙古人并不多。有人连蒙古字都不认识，别说汉字了！”
两人闻言，神色俱是黯然，许衡不免打量了我几眼，眼神别有深意。我说的是汉语，恐怕他也把我当汉人了，并未怀疑什么。安童也是一阵沉默，许久才道：“汉法行与不行，时政治与不治，我想的再多，还需看大汗心意。大汗若倾心汉法，尊崇儒学，上行下效，汉学也可以日渐浸润。不知大汗……唉！”他叹了一声，又望向许衡：“还望先生向大汗多多建言！”
“丞相所托，敢不尽心？我学修身治国之道，用与不用，正在今日。”许衡神情一肃，慨然应允。
第86章 考验
两人交谈半晌，相谈甚欢，安童敬仰许衡才学人品，许衡也欣赏安童的识略才干，我只在一旁听着，并不插言。时间倏忽而过，转眼已是傍晚，我走至门外，看见远处落日余晖，天色将暮，想是时候不早了。
回身走至安童身边，见他仍耐心听着许衡言语，我便用手肘轻轻戳他，低声唤道：“公子。”
安童摆手示意，仍听许衡说话，许衡见我有些浮躁，不由笑道：“小友莫急，我已吩咐阿周准备晚膳，丞相不嫌弃就好。”
“若吃了饭，可就赶上宵禁了，即便是丞相，也要守规矩啊……”我小声嘟哝道，心里却想：你回不回去我不管，我夜不归宿，老爹可是要过问的。
“丞相就在驿馆安置也无妨的。”许衡仍笑道。
“……”我还要说什么，却被安童止住：“且听先生把话讲完，一会儿回去，仍来得及。”