学宫之内分有小学、中学和大学三阶段，三阶段分别六年，凡帝国孩童满六岁即可入学宫学习，所学内容以儒家的四书五经等经典为主，辅以墨家等诸子百家学科，此阶段主要培养孩童的兴趣，明确日后学习的方向；到了中学阶段分为初中与高中，初中依旧以儒家经典为基础，只不过此时已经初步确定了日后学习方向，专业xing逐步加qiáng，到高中阶段则已经基本确定了学途；大学期间就是完全对个人的深造，长安城的华夏学宫的大学之中定期都有帝国文武大臣前去讲学，同时有不少朝中大臣被任命为华夏学宫各大学学院院正，如儒院院正便是大儒李善长，刘伯温、宋濂任副院正；兵院院正乃是武臣之首徐达徐天德，常遇chūn、冯胜任副院正；医院院正当仁不让乃是胡青牛，其夫人王难姑便是其副院正。诸如此类，引得无数学子纷纷想要进入华夏学宫学习深造，只求能习得一身本领报效帝国。当然其中更关键的，乃是张无忌这位帝国最高首领任了华夏学宫的山长，当然这只是名义的，真正管理学宫的还是两位副职杨逍和欧阳翊璟，这两人能力不俗，对此事得心应手。
不过帝国只会解决小学六年的各项费用支出，中学六年就需要每户人家自己jiāo付学费和生活费等一应资金，而大学的晋升就更加困难，除了需要学业成绩出众之外，还有许多其他要求，总而言之，只有各方面都较为突出的综合xing人才方可升入大学深造，而且每年每行省都可推举十人进入华夏学宫学习。这其中为了避免滥用职权张无忌还特意派出锦衣卫督查，。
不过在卫璧看来对一个国家的长远发展来说，科技才是最重要的，因此他全力支持帝国内一应的科技研发，只要发明发现真的是有效且创造xing的便会有大笔的资金投入支持，帝国如今接手了大元帝国的国库，在资金上是完全没有压力。为此华夏学宫专门设立了一个奖项，每年都选出三项发现和三项发明予以最高荣誉的称号和物质上的奖励，包括大笔的奖金和房产等一系列，目的就是为了激起国民科技发明的热qíng。
帝国发展得如火如荼，而原先的大元帝国如今却如丧家之犬般在糙原之上一路向西奔驰、，原来当日义军杀入元廷大殿，元帝当场被满身鲜血的张无忌活活吓死，而后众人正打算诛杀扩廓帖木儿和敏敏特穆尔，卫璧却出言阻止了。
在他的极力劝阻之下，众人方才同意放过二人一马，卫璧的目的却不是真的饶了他们，而是将他二人赶往欧洲大陆，如今的欧洲大陆正是黑死病肆nüè的时候，等到蒙古人赶到时正好疫qíng得到控制，欧洲各国国力衰弱之际，到那时有蒙古军队在欧洲大陆搅局，欧洲各国都疲于自保，自然而然地无法发展提升国力，而帝国在卫璧和张无忌二人的带领下一定会走向繁盛！
也确实如卫璧所想那般，蒙古大军在扩廓帖木儿和敏敏特穆尔的带领下，如他们的先祖铁木真那般一路向西行进，虽然他们是丧家犬一般地被义军赶出来的，但毕竟蒙古铁骑也不是白叫的，因此这一路是所向披靡，即使略有失利但也在两人的超高智谋以及手下一众谋士武将的协助之下化险为夷，而且蒙古一族历来具备军事天赋，极善以战养战，因此当他们赶到欧洲大陆时虽然刚出发时的人员有所折损，但总体而言军队实力还是有很大程度的提升。
卫璧和张无忌二人虽然一心扑在国政之上，为了黎民百姓而殚jīng竭虑，但这不仅没有影响他们的感qíng，反而使得他们在攀登武学巅峰的同时有了一种责任和压力，这份责任和压力反倒令他们更进一步地明悟武学的真谛——以手中之武与脑中之智，护心中之人，开创万世太平！
中华帝国国力蒸蒸日上，粮食丰收、政治清明、商业繁茂、jiāo运通达、科教兴盛，老百姓往日里想都不敢想的生活就这样呈现在眼前，一些经历了蒙古人残酷统治的人都在家中为卫张二人立下了长生牌，日夜为他们二人祈福。只因为张无忌皇霸二道并举，大刀阔斧地颁布法令，帝国军事、政治和经济都提升了不止一个层次，可以说是百姓的衣食父母，而卫璧则是在jīng神方面创造了新高度，他身为护国法师，又执掌元天道和武林联盟，这二者中，元天道虽有宗教之名，但行的却是教化之职，帝国教育这一块都是元天道在运行，如今帝国之中几乎九成的孩子都能如帝国大小学宫读书，而武林联盟一方面统辖武林各派，协调矛盾和防止他们势力坐大，另一方面武林联盟还简化各门各派的武功，将它们编织成一套套养身功法传授给帝国百姓，令老百姓qiáng身健体。