躺到床上后，他下唇都麻。
卫鹤清捂着半张脸试用手机，插电话卡、下载应用，把常用的登录分类。徐昭在微信里给他发了一串的表情包，激动到模糊的那种，卫鹤清一个一个看过去，回复芭蕾舞小人儿盖被子关灯的表情。
卫鹤清：睡了，晚安
发完他顺手改了徐昭的备注，胳膊盖在脸上左右翻了几滚，心里老有东西憋着想往外走。
卫鹤清冷却一会，重新拾起手机，点进那个app里。
久未登录，进去系统先提示迁移旧记录。卫鹤清按下确认，等待进度条转圈，不大会，界面弹出新消息。
我是小浣熊：不知道你就观察观察
我是小浣熊：我觉得他对你来说还是有点特殊的
我是小浣熊：不然你也不会做那样的梦
我是小浣熊：反正我是要追求我的梦中人了
我是小浣熊：祝我好运吧
我是小浣熊：有情况咱们相互交流
这已经是好多天前的消息。当时的卫鹤清因为那场梦迷茫羞耻，现在被拉回梦境，他的第一感觉竟然是兴奋渴求。
卫鹤清拍了下自己发烫的面颊，披上小熊猫的皮打字。
小熊猫不是小浣熊：上次退出没有回复你
小熊猫不是小浣熊：不好意思
小熊猫不是小浣熊：这段时间发生了很多事
小熊猫不是小浣熊：我感觉我确实对他有不同于别人的情感
小熊猫不是小浣熊：我总想和他亲近
小熊猫不是小浣熊：身体上心里上都是
小熊猫不是小浣熊：据我观察，他对我也差不多
小熊猫不是小浣熊：但是
卫鹤清跳跃的手指顿住，不知道该怎么阐释他的疑惑。这种亲近到底应归于各处？要落定的时候，他有很多说不出口的顾虑。
最终卫鹤清把他这头搁置，转而关心起了小浣熊。
小熊猫不是小浣熊：不说我了，我现在这样也挺好
小熊猫不是小浣熊：说说你吧
小熊猫不是小浣熊：你追得怎么样？
小熊猫不是小浣熊：有后续欢迎留言告诉我，祝好盼复
手机熄屏丢在一边，一夜黑沉的好眠，卫鹤清和徐昭一起吃早餐、一起出门，各自去各自该去的地方，只比以前多了个告别吻。
很纯情又难舍难分，卫鹤清怕人看见，亲了一会就软着手推开徐昭，轻飘飘地飞上了商场顶层。
这个时间点，冰场照例只有周翔，卫鹤清换了衣服帮忙收拾。周翔拖着刮冰器从冰面下来，眼往音箱顶上一瞥，问卫鹤清：“终于置手机了？”
卫鹤清“嗯”了声，没回头，用抹布擦着海豹助滑器。
“挺好，我还当你真要做个原始人。”周翔坐下换了个音乐，手卡在音量钮上旋了旋问，“阿姨没再打来吧？”
紧凑的旋律响起，歌剧《卡门》的前奏热烈激昂。卫鹤清把手头的活儿干完，起身把布子搭在栏杆上。
“没有。就那一通。”
梁雁飞在他第一天上班时打过座机，他接起来她又干脆地挂断。卫鹤清清楚她是什么意思，在很小的时候她就会随时松开他的手，作为他不够听话的惩罚。
那会儿他腿很短，摔跤了也必须马上爬起来追赶，跟不上妈妈会很害怕。梁雁飞大步流星走她自己的，不管他在后面跌跌撞撞哭成什么样。
“她等着我给她打回去。可这次我不想。”
“对着呢。”周翔听了道，“咱都这么大人了，情绪和生活都由自己做主，谁让咱高兴咱就多和谁在一块。”
周翔说着话摆弄自己的手机，壳是新的，配色很靓眼，一看就不是他往日的风格。
“那贺呈柳最近让你挺高兴呗？”卫鹤清贼兮兮地撇着嘴角，“你俩进展到什么阶段了？”
周翔一听就笑，把音量调大震了卫鹤清一下，慢慢地答：“什么阶段，过渡阶段。”
卫鹤清问他什么是过渡阶段，周翔不说话，心想他其实也没闹明白。贺呈柳这小子爱玩儿，他原本都想好了，俩人只上上床也不是不行，可音乐会那晚贺呈柳站在他身边，眼睛里的一点疼绝非情///欲。
“翔哥，我知道你为什么喜欢谁就想跟谁一辈子了。”贺呈柳说，“你特想有个自己的家，是吧？”
周翔的心被他戳了一下，却嘴硬：“是个屁。”
“屁就屁，”贺呈柳不恼，偏头又问，“那你说过的话也是屁么？要是，你就当我说的是屁，要不是，咱俩就搭着试试。”
周翔让他绕口令一样的话绕晕了，理了理思路，问他怎么试。
“想怎么试怎么试。”贺呈柳原话奉还，很快又笑着像宣读决议，“咱俩床上还行，要想试，就试试往床下走，看是不是能上能下。”
周翔又逐字理解了一会，把他的绕口令翻译成人话：“你同意和我处对象了？”
“我是同意和你试试，”贺呈柳不怎么严肃地抠字眼，“算是从床伴关系到恋爱关系的过渡阶段。”
谈个对象，还整上这阶段那阶段了，周翔都想讽刺他你是什么领导人物。然而贺呈柳还那样望着他，眼底很纯，与他面上的轻浮轻佻迥然不同，好似个皮儿黄肉白的香蕉人。
周翔一恍神，就那么答应了他。
第34章 我现在就想玩玩儿
冰场的人进进出出，下午时贺呈柳来了，穿了件黄色的复古夹克，往那儿一站就扎眼。周翔坐在音箱旁吃香蕉，看他来了就把剩的一口塞，拍拍手去换冰鞋。
两人一块上冰，现在周翔是贺呈柳的专属教练。
卫鹤清看了他俩一眼，背过身压住嘴角，继续教学生。又一个多月过去，现在这位花滑爱好者要尝试跳跃。
冰上转体跳一直是花滑运动中最有看点的技术动作之一，根据起跳和用刃方式的不同可分为六种，卫鹤清今天要教的是难度最低的后外点冰。因为学生是初体验，卫鹤清一切从简，简单的转三步法进入，转体也只做一周。
先示范再拆分，右后外刃向后滑行，左脚点冰起跳，空中转体后落地。卫鹤清落地后调整步法，很快又能再来，每一跳都尽可能慢。学生看过后按照他的要求做分解练习，扶着围栏感受后外刃滑行，撒手后反复用点冰脚支撑。
卫鹤清半弓着背看她的着力点，提醒她点冰一侧腿要屈膝。
“小卫老师真耐心。”贺呈柳正学基础的滑行步法，远远瞧着对周翔道，“比你教得好。”
周翔没反驳，上手扳着贺呈柳的腰帮他找正。
两边课都没停，卫鹤清指导学生做弓步下蹲，控制核心，起身时体会点冰腿把滑行腿拉回来的感觉，作为起跳前的预备。
动作重复了许多回，学生小幅度地尝试连贯，后外刃保持不住，怕摔，滑行腿总是早早跟着点冰脚抬起。卫鹤清退后看她跳，喊停带她巩固。
一跳一跳，一堂大课临近尾声。学生还不能完成这个动作，但练得满头汗，也挺高兴。下冰前卫鹤清又给她复习了动作要领，要她课后可以多做陆上模拟。
“老师，你再完整来一遍行吗？”
没什么不行的，卫鹤清把分解动作合并跳了几次，最后一次没收住，直接在空中转了四周。落地学生都傻眼了，过了几秒“哇”了一大声。
“太牛了吧！”学生惊叹，“老师，还有更难的招式没？我还想看！”
卫鹤清没想卖弄，实在是跳难的跳得多了，跳基础的容易收不住。学生看他犹豫，一再磨着拜托他展示，卫鹤清往冰面上看了看，这会除了周翔和贺呈柳只有两三个散滑的人。
“跳跃其实不是我的强项，不过你想看我就给你示范几个动作。以后咱们再深入学习。”
说完卫鹤清后滑几步，脚下外勾步衔接转三，腾身来了个漂亮的后外点冰四周跳，算作对这堂课的回顾。学生眼也没眨，卫鹤清换足调整，身子一旋，又是个三周的点冰跳。
“这是后内点冰，”卫鹤清说，“跟咱们这节课的动作区别在于内外刃和点冰脚变了。”