严泽光那天正在审定步兵连攻防战术教材，说起来确实也就是杀人的学问。严泽光说，“告诉你妈，我是团参谋长。”
孩子犹豫了半天，一步一回头，可怜巴巴地看着爸爸，到了妈妈的房间。
这次孩子没有马上回来，严泽光心想，妈的总算让步了一次，总算知道轻重了一次。然后静下心来看战术教材稿。可是看着看着觉得不对劲，外面好像有什么响动，出门一看，孩子呆呆地坐在客厅的角落里，悄悄地抹眼泪。这个可怜的小皮球，被她的爸爸妈妈踢来踢去，她再也不想挨踢了，只好独自忍受。严泽光问，“妞妞，你没去找你妈吗？”
孩子说，“找了，可我妈妈说，她是副院长，跟你享受一样的待遇。”
严泽光气恼地把手中的教材稿一扔，到王雅歌房间兴师问罪说，“你这个当妈的怎么这么不负责任，怎么能向孩子灌输这种思想？简直是反军乱军毁我长城。”
王雅歌说，“我们各自都有自己的事业。我文化不高，当个副院长很吃力，我要加强学习，凭什么把孩子的事情交给我一个人？”
严泽光说，“我是军事指挥员，你是后勤干部，打起仗来谁更重要？”
王雅歌说，“一、现在是和平时期，没有打仗；二、打起仗来，后勤医务干部同样重要。”
严泽光说，“我真后悔，当初真应该像王铁山那样娶一个工人，服从命令听指挥。”
王雅歌说，“你现在后悔也还来得及。”
严泽光没有脾气了，只好火冒三丈地回到自己房间，像命令士兵那样命令八岁的女儿，“来，我来给你讲，我只讲一遍，你必须记住。听明白了没有？”
孩子怯怯地说，“不明白，不，听明白了。”
这样磕磕碰碰的事情几乎每天都要发生。有一天严泽光睡在王雅歌的房间里，想亲热。王雅歌说，“亲热可以，再生出一个你带啊！”
严泽光叹了一口气说，“那好，就按你说的，用工具吧。”
4
王铁山当了副团长之后，协助团长分管训练工作。训练计划由严泽光主管的司令部制定。严泽光对上级下发的训练大纲滚瓜烂熟，落实起来自然得心应手。
可是严泽光就是严泽光，一方面，要求部队完成训练大纲的指标，另一方面，又搞了一些标新立异的计划。譬如搞体能训练，把干部们的待遇普遍降了一级，跑步要跑十公里，射击要打二百米，军体训练排长执行的是班长的标准，连长执行的是排长的标准。而在战术训练上，又把标准提高了一级，排长要懂连战术，连长要懂营战术，营长要懂司令部参谋业务。那时候的干部多数文化程度不高，搞战术猜心思力不从心，搞图上沙盘推演更是捉襟见肘，搞得干部们叫苦连天。
情况反映到王铁山那里，王铁山就在司令部的业务会上说，“不能把干部们的标准定得太高，要实事求是。”
严泽光说，“不是我把标准定得太高，而是我们的干部水平太低。你不用高一点的标准去逼他，他永远低。”
王铁山说，“你让营长也去搞参谋业务，要你司令部干什么？”
严泽光说，“打仗的时候我这个参谋长牺牲了怎么办，我的司令部被敌人袭击了怎么办？”
王铁山说，“心急吃不了热豆腐，还是慢慢来。”
严泽光说，“毛主席说了，一万年太久，只争朝夕。”
王铁山说，“我们做事不能脱离实际，你让营长连长都去搞战术作业想定，有的连标图都不会，你三天一小考，一周一大考，有些人都快被你搞成神经病了，夜里说梦话都是唉声叹气的。”
严泽光说，“这就对了，跟上的留下，跟不上的淘汰。”
王铁山说，“现在是和平时期，不能说战争结束了我们就让我们的干部水深火热。”
严泽光说，“军队是要打仗的，我不能因为我们的干部受不了就降低标准。”
王铁山说，“你把干部弄得人人自危，部队管理怎么办，一日生活秩序怎么办？我建议司令部对现行训练计划进行调整，还是要坚持按训练大纲来，保证干部安心，部队稳定。”
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