所以闫肃提醒杨今予该换药了，其实不是多嘴。
他家里习武，邻里乡亲有点外伤都是来闫家治的。跌打损伤他自小耳濡目染，在他看来，杨今予的胳膊肿成那样，确实是该换药了不假，并没有取笑的意思。
但他看杨今予关上门那一瞬间的眼神，八成是被误会了。
闫肃若有所思掏出书本。
院子里春节时挂的灯笼还没来得及拆卸，橙灿灿连了一片煞是好看，闫肃就坐在廊下的四方桌写作业，等父亲从书房出来。
少年坐姿端正，受父亲影响，写出的字也是铁画银钩，俊逸非凡。
小刀在一旁剥橘子吃，这孩子没上过学，所以时不时会问师哥写的什么字、怎么个意思。
闫肃写完自己的作业后，也教一会儿小刀。
次日杨今予过来时，闫肃已经在校门口等着了。
“校服换上，直接去操场。”
杨今予这才注意到闫肃胳膊上搭了件校服，上面还残留着刚从包装袋取出的折痕。
校服胸前已经别上了写着自己名字的塑料胸牌了，高一1班，0164，杨今予。
杨今予抖开，不情不愿把宽大的校服套在了自己外套外面，拉链拉过脖子，怎么都觉得不美观。
他今天仍然戴了口罩，但即使这样，也能依稀嗅到自己校服上沾带了点奇异的味道。
类似于柑橘或是某种清新的花卉，或许还有薄荷。
淡淡萦进鼻息，杨今予怀疑自己是不是嗅觉有误，纳闷地抬手闻了闻自己袖口。
随后他瞥了眼闫肃，才慢半拍意识到，新校服的味道好像是从闫肃身上沾染的。
他正眼打量了一下闫肃。
这个年纪的中学生大多把校服当做抹布穿，吃脏的手直接往裤子上擦，没几个学生袖口是干净的。
但闫肃的校服洗得一尘不染，北方本就多沙尘，众人淤泥唯他遗世独立，看起来人模狗样。
杨今予有心想问一下闫肃是不是喷香水了，怪好闻的，但又一想跟他也不熟，没好开口。
“谢忱，校服穿好！”闫肃的视线跳过杨今予，突然喊了一声。
杨今予顺势往身后看，是那个，轮胎被扎的刺头。
谢忱单手推着自行车，另一只手插在裤兜里，走得一摇二晃，校服外套挂在肩上将掉不掉。
他显然也是看到了杨今予在看他，于是无视闫肃的警告，剑眉一挑似笑非笑：“哟。”
杨今予下意识眯缝了一下眼。
闫肃在他那不离手的本子上记了谢忱的名字，谢忱满不在乎，懒洋洋问：“之前怎么没见过他，新转到你班的？”
说着他推着自行车走进，往杨今予胸牌瞄了一眼，啧了一声。
闫肃往前站，将杨今予挡在了身后，然后扣上笔盖：“不关你事——走了。”
后半句是说给杨今予的。
杨今予跟在闫肃后面一路去操场，他不忘回头扫了一眼谢忱，谢忱正朝着闫肃背后竖中指。
已经两次，闫肃和谢忱见面就剑拔弩张，杨今予大概看明白了这个人物关系图，口罩遮挡下的嘴角好笑地弯了一下。
“那人是谁？他叫谢忱？哪个忱？”杨今予有心问道。
“3班的。”闫肃说，然后顿了一下特意强调道：“不用理他，他要是找你茬，来报告我。”
“哦。”
闫肃领着他往操场快步走，一路上看了好几眼他的胳膊。
进班级方队的时候，闫肃说：“先跟我站最后一排吧，这周体育课的时候会重新根据身高把你往前调。”
杨今予看了闫肃一眼：“......”
这句可以不说的谢谢。
第10章 奏国歌
升国旗之前各班宣誓，每个班都有自己的一套16字口号。
杨今予听了一下，几乎每个班级都会喊“x班第一，x班最强”，而1班喊得是：“少年无畏，不卑不亢，出鞘无悔，谱写华章”。
他没忍住嘀咕：“这么中二，谁写的。”
身旁的闫肃同学目视前方，垂在裤缝上的指尖几不可查跳了一下。
闫肃：“......安静。”
“问题是也不押韵。”还有一句，杨今予是闭嘴后在心里说的。
自从离开小学，杨今予就再也没参与过“升国旗”这项活动了，附中是国际院校，不太注重这些形式上的东西。
但当久违的号角声响起时，他几乎是一瞬间被拉入了寂静庄严的环境。
《义勇军进行曲》的旋律有种魔力，杨今予静静欣赏起音符中蕴含的激昂。
这首耳熟能详的“起来”，是个中国人就会唱，从幼儿到暮年，几乎是刻进每一个国人DNA里的旋律。
中国人听歌有个习惯，就是更注重歌词带来的力量，很少有人会认真研究它的编曲、配器以及旋律中的逻辑与能量。
杨今予不是个多根正苗红的人，也没有多热烈的报效主义，但他此刻听到这个旋律时，忍不住放轻了呼吸，对谱曲人抱起一份敬佩。
单从音乐能量来说，这是一首很棒的作品，简单，复杂。
会让人闻之澎湃，心底生出无尽的动容，这就是一首歌的力量。
“前进，前进，前进进。”
尾调戛然而止，红旗恰好达到顶端，熠熠生辉。
杨今予一直仰望着出神，直到被耳侧突然平地惊雷似的一声吼震回魂魄。
“立正！”闫肃喊，“向左转！”
杨今予歪头揉着耳朵，动作不规范地转过去，鼻尖正好对上了闫肃的下巴！
后排顿时有憋笑声。
闫肃：“左。”
哦，左。
杨今予有点尴尬，慢悠悠转过去，还未站定，身后闫肃气沉丹田，怒拔山兮气盖世地音量又在耳后炸开：“原地解散！”
嘶——杨今予弓掌捂住了耳朵。
一道道身影从他身旁飞奔掠过，杨今予走得慢。他侧目时突然感受到异样，有一双灼热的视线穿越人海烙在他身上。
他定睛看，那目光嚣张又挑衅，还夹杂着耐人寻味的探究......是3班最后一排投过来的。
隔着2班的稀疏人缝，锋芒若隐若现。
那个，谢忱。
还未等杨今予做出什么反应，余光便闯进另一个人影，携带起一阵好闻的热风。
闫肃低声问：“他好像认识你？”
“我不认识他。”杨今予垂眸，睫毛忽颤。
闫肃忧心忡忡往3班扫了一眼，说：“回教室上课吧，有问题一定要及时反应。”
杨今予不知道谢忱在一中算是什么级别的危险人物，居然让闫纪委再三强调。
他没什么兴趣打听，泛善可陈“哦”了一声。
杨今予之前的艺高，文化大课基本形同虚设没什么人去，高考危机感对于他们来说过于遥远，同学们理所应当的将自己艺术生的身份放大再放大，给自己找足了不上文化课的理由。
虽然他并没有太大的玩心，但心思也确实同广大艺术生一样，不在文化课上。
一天练鼓六个小时，其余时间就闷在房间写歌。
开学后步入正轨后的一中，课堂进度特别变态，几乎是奔着高一就把三年学完去的。
节奏远比附中快的多，稍不留神没做好笔记，黑板就已经被老师擦掉翻篇了。
杨今予惊奇地发现，1班每个人上课都赛马似的奋笔疾书，纸笔沙沙声从始至终没停过。没有人顾得上东张西望，连曹知知都伏在本子上写的认真，空气里充斥着求知的迫切感。
他游离在他们的紧迫之外，始终不太能适应这种节奏，太阳穴突突跳起来，他按了按发烫的眉心。
突然想听会儿歌，于是侧身去摸耳机。
同桌啪地一声放下尺子和铅笔，吹掉本子上的橡皮屑，得意地抻了个腰。
在发现了杨今予的目光后，曹知知狡黠地瞥了一眼讲台，随后将方才写写画画的本子往这边推了推——
“五子棋”三个大字映入眼帘。