他跟闻淮在一起，只有骑马是认真学的。
射箭，下棋，甚至书法，都是玩玩闹闹。
没人认真教，也没认真学。
有时间就亲一块去了。
宋溪忽然有点不好意思。
这么看来，他好像除了四书五经外，其他的什么也不会？
宋溪眨眨眼，如此聪明的他，怎么可能发现不了问题所在。
他好像成了只会死读书的人。
唯有本经掌握的好，唯有八股被他运用的像数学公式一般。
宋溪忽然有点慌张，下意识抬头。
院长眼中闪过欣赏，见宋溪起身拱手：“请院长赐教。”
梁院长起身，走到书桌前坐下。
他年纪虽大，身子骨却硬朗，还把桌子上一沓课业试卷拿来宋溪看。
这正是宋溪一年来的成果。
从五月入学，直到腊月十五的期末考。
“能考进第六书斋，说明你四书五经掌握的很好，经史典籍也看得足够多。”
“现在考进第四书斋，则说明你对八股格式同样了然于胸。”
“在科举一道上，你已然保证了下限。”院长摸着胡子道，“但以你的天赋，若只保证下限，岂不是太可惜了。”
梁院长并不卖关子，直接点拨道：“读通四书五经乃是下限。”
“若去考乡试，差不多有三成把握中榜。”
“在四书五经基础上，再学经史典籍，去考乡试，便有五成把握。”
“四书五经，经史典籍之后，还有八股文章。”
“这三项齐全，则有七成把握。”
梁院长说的这些，便是宋溪现在的水平了。
换了旁人过来，肯定要欣喜若狂。
现在是云益二十四年腊月十六。
下次乡试在二十六年八月。
中间足足有那么长的时间可以刻苦读书，把最后三成把握给补全了。
但若这么简单，梁院长就不用找宋溪过来了。
“剩下的三成，你认为缺在何处？”
宋溪认真思考，答道：“古人说读万卷书，行万里路。”
“我只读本经时文，文章会太过浅薄。”
此刻说的读万卷书好理解。
行万里路并非实指，而是要了解国计民生，了解黎明百姓。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
之前一直说文章要言之有物。
宋溪读了那么多书作为支撑，也确实有先贤做支撑，有他敏锐的想法做铺垫，也算得上言之有物了。
所以梁院长说他保住了科举和文章的下限。
继续这么读下去，考上举人不成问题。
问题在于。
这等天赋，这等敏锐，这等机敏。
只为了名次不上不下的举人？
在院长看来，实在暴殄天物。
所以梁院长递给他一张废弃不用的课程表：“对前五书斋其他学生而言，裴训导都让他们量力而行。”
“对你，则要尽力而为。”
宋溪接过这张单据，才知道前五书斋跟后五书斋最大的区别。
这是今年前五斋学生课表，今年的课已经上完了，但可以给明年做个参考。
在后五斋为重点的四书五经，反而被前五书斋放在角落里。
甚至特意说明了，五经不必全都专精，只挑两本钻研即可。
这也是夫子们说，考试九道题目，做不完也没关系的原因。
学到此时，五经选其二就是。
这个暂时不用管，等明年夫子们会细说。
但课表上最为不同的是。
这份课表之上，占据篇幅最大的，为君子六艺等各科杂学。
礼、乐、射、御、书、数。
除此之外，还有辞章，就是诗词骈文对仗等等。
再有琴棋书画，金石考据，另有天文地理医卜农耕等等。
前五斋的学生，可以自己去选相应课程。
在维持四书五经基础上，再丰富自己的视野跟见识。
从而提高科举成功的上限。
对他们而言，科举已经不仅仅是苦读了，而是一场漫长的，学习知识的过程。
有的人可能要花三年五年甚至十年来补足最后的缺失。
有的人运气好，只靠死读书终于上了乡试榜单末尾。
但在宋溪这里，他不想只靠运气，更不愿意只读书只做八股文。
若真的这样，后世大骂特骂的死板八股文，就必有他的名字。
这份课表，直接把他从死板的科举之路上拉回正道。
宋溪眼中光彩愈盛。
完全看不到一点压力，反而是对知识的渴望。
对学霸而言，这么好的学习机会摆在面前，不学就是吃亏！
再说了，学会这些，就能提高科举上限。
君子六艺也好，琴棋书画也好，甚至雕刻占卜农耕地理。
又都是极好的学科。
要是错过这个学习机会。
他以后去哪学啊。
梁院长研究了一辈子的教育，如今七十六的年纪，还在编纂更合适的教材。
却是头一次遇到这种愈学愈兴奋的学生。
在他眼里完全没有对前程的畏惧，只有对知识的渴望。
梁院长笑道：“文理兼备，经史融合，再加上文辞并重，对科举百利而无一害。”
“等考到进士还要写策论，若不懂算数，不懂民生，不懂钱粮刑法，如何写出好文章？”
“即便考上举人进士，别人来个雅集诗会，再让你题咏弹奏，岂不是两眼一黑。读书的乐趣全无。”
“就算不去这些，明日上朝为官，不能只念本经啊。”
梁院长在国子监时，正是意识到国子监里的学生，要么不学无术，要么只会背书。
从而对官学彻底失望，自此接手老师的书院，也就是如今的明德书院了。
他一直在科举和培养真正读书人中找到中庸之道。
可两者总是平衡不好。
看到宋溪后，这份平衡，似乎会有答案。
答案，或许就在后年的乡试考场上。
就在宋溪的考卷之中。
聊到此处，梁院长跟宋溪都有些兴奋。
梁院长让他帮忙收拾桌案，又提点了几句文章。
宋溪发现，院长似乎还在编写教材，既是完善也是补充。
他老人家读了那么多书，就是为了给学生们留下最实用的好书。
院长笑呵呵道：“我还看过你写的一课一练，也不错嘛。有些章法。”
宋溪脸一红。
他之前或许觉得自己写的还行。
跟梁院长一比，太让人惭愧了。
“书嘛，既然写出来，必有其优点，无非优点多少而已。”
换了其他人听到梁院长这么讲，都会知道他此刻心情大好。
不然不会这般和气的。
宋溪整理到最后，忽然看到一个熟悉的书名。
《心鹄》。
正是自己跟闻淮吵架那次的源头之一。
那本失传已久的八股写作书。
“院长，这本书您也有啊。”宋溪忍不住问道。
梁院长看到名字，又看看宋溪，叹息道：“可惜只是残本，缺了三分之二。”
他正在编纂的八股书籍，但凡八股相关好书都要搜寻过来。
不少前人佳作离散各处，或焚于战火，或成为某家私藏，并不好找。
宋溪沉默了下。
他当时要是看了，说不定就能背给院长听了。
这下是真的怪闻淮了。
不对，怪他自己。
从院长书房出来，宋溪难得思绪万千。
后五书斋到前五书斋，学习方法几乎天翻地覆。
不说五经只选其二，以后也只考其二。
再说各类学科，都跟之前的学习完全不同。
怪不得庄子说吾生有崖，而知无涯。
越往上学，知识越是宽广。
想要再进一步，更进一步，唯有潜心读书，虚心进步。
考上前五书斋，只是另一个起点罢了。