黄老师无话可说，仿佛人赃俱在，无地自容。
校长挥着扑克牌和书又冲同学们发火：“你们就是以这样的实际行动，纪念五四青年节吗？啊？打桥牌！居然打起桥牌来了，郭辉，你站起来……”
郭辉站起来说：“桥牌也是一项运动嘛！易卜生桥牌比赛，全世界就有十万人参加呢……”
黄老师打断了他的话：“郭辉，怎么这样对校长讲话！再是什么运动，也不能打到教室里来呀！”
郭辉不服气：“五四搞搞桥牌比赛不行吗？”
那潜台词，同学们都知道，非得搞这种老一套的纪念活动吗？
校长讲：“你们这些高三同学，应该给全校低年级同学做个榜样才是呀！不接受批评，还顶嘴！还有你郝丽萍，看什么书？琼瑶，又是琼瑶！”校长说到这儿，从他西服兜里又掏出四、五本书，“看看，都是琼瑶的书，都在这时候看琼瑶的小说就这么吸引人？琼瑶都写了些汁么？不外乎是客厅、餐厅、舞厅这‘三厅文学’，不外乎是你爱他，他不爱你的三角恋爱。有什么看头？还一本接一本地看个没完？都高三了，有闲心看这类无聊低级趣味的书？我看出版这类的书。纯粹是为了赚你们中学生的钱……”
赚中学生的钱确实不假，可话说回来了，谁让描写中学生生活的小说没有呢？中学生没小说可看！看什么？电影？《少年犯》？电视？《寻找回来的世界》？都是挽救失足学生的事，我们正常学生的事怎么没有？看杂志？有什么？《东方少年》？《儿童文学》？谁看？太浅！看《父母必读》？又是给父母看的。赖谁？
我并不象郝丽萍那样欣赏琼瑶的小说，但校长把琼瑶的小说贬为无聊低级趣味，也欠公平。不管怎么说，人家琼瑶的文笔不错、感情也真，尤其适合中学生看，你说怎么办？再说琼好以艰苦的毅力写作，丈夫赌博，孩子又小，她一手抱孩子，一手拿笔写；以后环境好了、不愁吃不愁守，依然把文学当成事业、就这一点说，怎么能说人家是低级趣味呢？校长根本不清楚琼瑶究竟是怎么一回事。
校长批评完了之后，又说：“你们班的系列主题班会搞得还是不错的嘛！黄老师，要坚持搞下下去，加强对毕业班同学的思想工作！”
黄老师没有讲话，仿佛犯错误的小孩挨大人没头没脑的“斥儿”。那样子，好可怜。
散会后，校长又来了，依然没有饶了黄老师，挺严肃地把黄老师叫走了。同学们全想象得到，黄老师一定要替我们受训了！
黄老师跟着校长走了。教室里，好多同学不走。大家的心还是向着黄老师的，不愿意她为我们挨批评。可是，现在怎么办呢？
大家面面相觑。难道‘五四’青年节就这样过去了吗？这到底是我们自己的节日呀！
谁也没想到，这时候郭辉站起来对大家说：“咱们干点儿实事纪念五四青年节怎么样？也让学校看看咱们到底是什么样的学生！我看一时也找不到合适的事干，咱们索性全班总动员，给校园来个大清扫，尤其是厕所、食堂、后勤仓库、校办厂那些死角！”
“行呀！”
大家纷纷响应，一直干到天落黑，晚霞在校园上空飘散。厕所、食堂、仓库、校办厂，被打扫得干干净净。待校长和黄老师闻讯赶来看我们时，我们一个个模样十分可笑，被尘土泥水弄得浑身一道一道的。校长似乎不认识我们一样，格外睁大了眼睛。
“西铁城”冲校长喊：“校长，来和我们一起纪念五四青年节怎么着？”
校长笑了，一直绷紧的脸舒展开了。他尤其拍拍郭辉的肩膀。郭辉没讲话，头也没抬，抱着一大筐废纸烂布走向垃圾箱。我看见，这一瞬间，黄老师的目光一直紧跟随着郭辉远去的身影。黄老帅的眼睛湿润了。
5月5日
真高兴，今天一下子接到两封信。一封是姑妈来的，一封是丁然来的。这二位呀，终于都来信了。
姑妈的信是早就写来的，因为信封上的字没有写清楚，辗转了这么长时间，我才见到。我真替姑妈担心，她连笔都拿不稳了吗？她的身体这么差吗？几个孩子为什么不带她妈妈检查一下？我还没有考上大学，还没有工作，我真担心姑妈的身体等不到那一天。我越发后悔放寒假时没有看看她老人家。姑妈，我对不起您！您一定要等着我！
丁然的信没说别的，只是再一次提出希望见面。他说：“我一直在等着你的回信，你不能责怪我没有给你写信。我依然象以往一样很想和你见面。你给我留下的印象太深刻了，我想忘，都忘不了。这一次，你约个地点和时间吧！我们该见面好好谈谈了。高考迫在眉睫，以后时间更紧了。在等你信的时间，我读了一本有意思的书，见面可以和你好好谈谈……”
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